20．含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應(yīng)用．該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細菌，只有對氨芐青霉素具有抗性的細菌才能正常生長繁殖．由其作用可知該培養(yǎng)基是一種（　　）
A．固體培養(yǎng)基B．液體培養(yǎng)基C．鑒別培養(yǎng)基D．選擇培養(yǎng)基

分析 培養(yǎng)基按功能分：

種類制備方法特征用途
選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌
鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌

解答 解：（1）培養(yǎng)基按其特殊用途可分為選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，其中選擇培養(yǎng)基能篩選分離目的微生物．
（2）選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細菌，只有對氨芐青霉素具有抗性的細菌才能正常生長繁殖．由此說明，該培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基．
故選：D．

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點考查培養(yǎng)基的相關(guān)知識，要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類和功能，能結(jié)合所學的知識及題干信息做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種，其綠色圓形葉片外邊鑲有白邊（見圖一）．圖二為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖．請分析回答下列問題：

（1）圖二中a表示的物質(zhì)是 ，II表示光合作用過程中的 階段．

（2）C參與Ⅱ階段的反應(yīng)時，首先與 結(jié)合形成兩個三碳分子，最后形成來d．

（3）光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為 （請用圖中的字母、文字回答）．

（4）利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點，請你提出一個與光合作用有關(guān)的研究課題 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于組成生物體的化合物的敘述正確的有（　�。�
①脂肪是細胞的主要能源物質(zhì)
②蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
③SARS病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到CO2和H2O
④細胞中的無機鹽大多以化合物形式存在
⑤葡萄糖、乳酸和氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物
⑥D(zhuǎn)NA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達遺傳信息
⑦大腸桿菌合成某些蛋白質(zhì)時離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工．
A．0項B．1項C．2項D．3項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8． 圖A為某二倍體高等生物的細胞分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2：組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖完成問題．
（1）A圖中所示細胞處于有絲分裂中期，判斷的理由是所有染色體著絲點排列在細胞中央赤道板上．此時有染色體4條、DNA8個、染色單體8條．該時期位于B圖M 時期（填字母）．
（2）C圖中的DNA含量為2C～4C之間的細胞，應(yīng)處在B圖的S期．
（3）如果A圖代表人的造血干細胞，那么它在形成各種細胞時需要經(jīng)歷細胞的分裂和分化過程．不同的血細胞之所以功能不同，其根本原因是基因的選擇性表達．
（4）請畫出A圖細胞的下一個時期的圖象．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學設(shè)計了如圖所示的發(fā)酵裝置，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該裝置可阻止空氣進入，用于果酒發(fā)酵
B．該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出
C．去除彎管中的水后，該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似
D．去除彎管中的水，該裝置可滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為一家族的遺傳譜系，已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一個正常女孩，他們再生一個患病男孩的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動物細胞中，染色體的數(shù)目與受精卵相同的是（　　）
A．次級精母細胞B．精子C．卵細胞D．精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列有關(guān)細胞膜的成分及功能特性的實驗探究或鑒定的問題．
（1）組成成分的鑒定
①實驗：用溶解脂質(zhì)的溶劑處理細胞膜，細胞膜被溶解，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜，磷脂酶處理細胞膜，細胞膜被破壞等都可說明細胞膜中有脂質(zhì)成分
②實驗：用蛋白酶處理細胞膜，膜被破壞；制備細胞膜樣液，
用雙縮脲試劑鑒定，結(jié)果成紫色，這些都說明細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分．
③實驗：從細胞膜中提取某種物質(zhì)，經(jīng)處理后，加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明細胞膜中有（還原）糖
（2）結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)特點的鑒定
①實驗：將細胞膜中的磷脂分子提取出來，鋪在空氣----水界面上，測得磷脂占有面積是細胞膜面積的兩倍，則可說明細胞膜中的磷脂分子為雙層
②實驗：采用熒光標記小鼠細胞與人細胞做實驗．分析該實驗現(xiàn)象可說明細胞膜具有一定的流動性
（3）實驗材料及功能鑒定
①實驗：將大量同種生物和親緣關(guān)系較遠的精子和卵細胞混合在一起，發(fā)現(xiàn)只有同種生物的精子和卵細胞才能結(jié)合，則說明細胞膜具有識別作用
②實驗材料：提取細胞膜時，理想的材料是哺乳動物成熟的紅細胞，原因是無核膜及各種細胞器的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某生物在減數(shù)分裂第二次分裂的后期，細胞中有18條染色體，那么該生物的體細胞中染色體數(shù)目和初級性母細胞中四分體數(shù)目分別是（　�。�
A．36和18B．18和18C．18和9D．9和18

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