【題目】保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”,進行了以下實驗:
材料用具:
相同土壤基質栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。
方法步驟:
①取長勢一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C、D四組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)、__________,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。
②在小麥灌漿期選擇晴朗無風的上午,于10:00-11:00從每組選取__________的葉片,進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結果(均值)如下表:
實驗結論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。
(1)從影響光合作用的內在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是_________________。
(2)實驗測得的CO2 吸收量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用過程中CO2實際消耗量,理由是__________________________________________________________。
【答案】 不作處理(不施用保水劑,也不施用氮肥) 相同部位相同數量 提高光合作用酶的數量和活性 小于 實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差
【解析】試題分析:本題考查光合作用,考查對光合作用過程、光合作用影響因素的理解和光合速率的分析。
方法步驟:①探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”,應比較單獨施用保水劑、單獨施用氮肥、保水劑和氮肥共同使用、不作處理(不施用保水劑,也不施用氮肥)四組實驗。
②進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定,應選擇相同部位相同數量的葉片進行測量,以排除無關變量的干擾。
實驗結論:
(1)氮肥可以為酶的合成提供原料,保水劑可以促進細胞代謝,同時使用保水劑與氮肥提高了光合作用酶的數量和活性,從而提高了 CO2吸收量。
(2)由于實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差,所以實驗測得的CO2 吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,受到影響的細胞器或細胞結構是( )
A.中心體、高爾基體、內質網、液泡
B.液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體
C.細胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體
D.線粒體、核糖體、中心體、高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體免疫球蛋白中,IgG由4條肽鏈構成,共有764個氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數分別是( )
A.746和764
B.4和4
C.762和762
D.760和760
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在不同強度刺激下神經肌肉接點肌膜上測得的電位變化,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 甲圖所示的電位傳播至肌纖維內部,不能引起肌肉收縮
B. 若突觸間隙中的K+濃度急性下降,則甲圖a點下移
C. 乙圖表示肌膜去極化達到閾電位,產生動作電位
D. 增加刺激強度無法使乙圖b點上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】以新鮮的蛙坐骨神經腓腸肌標本為材料,適宜條件下坐骨神經纖維產生動作電位的過程中,由于鈉鉀離子的流動造成的跨膜電流如圖所示(內向電流是指正離子由細胞膜外向膜內流動,外向電流則相反)。下列說法正確的是
A. ab段正離子內流需要消耗ATP
B. cd段正離子與Na+通道蛋白結合排出細胞
C. c點時坐骨神經纖維的膜電位大于0mV
D. f點后,腓腸肌的細胞膜不一定去極化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在草原上人工種草,為防止鳥把草子吃掉,用網把實驗區(qū)罩上,可后來發(fā)現,草的葉子幾乎被蟲吃光;而沒有加網罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調的原因是
A.缺水干旱 B.食物鏈被破壞
C.環(huán)境嚴重污染 D.植被被破壞
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