甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲地和乙地發(fā)生的演替類(lèi)型相同

B．若沒(méi)有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C．地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞、肝細(xì)胞、血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是什么？

（2）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有哪些？激素作用后的去向如何？

激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被 ，因此體內(nèi)需源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持動(dòng)態(tài)平衡．

（3）生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是什么？ 體現(xiàn)在哪些方面？

（4）樣方法中取樣的關(guān)鍵是什么？ 這樣做的道理是什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系．以下相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落

B．3代表的一定是原核生物

C．①代表光合作用，②代表呼吸作用

D．4可以表示大氣中的CO2庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是（ ）

A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)

B．同一時(shí)間栽培，長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象

C．自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜

D．沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線(xiàn)，請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線(xiàn)后回答下列問(wèn)題：

（1）處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒(méi)有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線(xiàn)是 （填a或b）．

（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是 （填a或b），在不同的時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)率 （相同，不同），圖中的陰影部分可以表示為 ．

（3）直接影響種群密度的因素是種群的 、 ，預(yù)期若干年后該種群種群密度的變化趨勢(shì)主要依據(jù) ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省鷹潭市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C．抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D．物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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