貓的性別決定是XY型，當體細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時，只有一條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．已知貓的毛色黑色對黃色顯性，且由位于X染色體上的基因A、a控制．下列說法不正確的是（　　）
A、可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無，確定正常貓的性別
B、若出現(xiàn)黑黃相間的雄貓，其基因型可能是XAXaY
C、由該早期胚胎細胞發(fā)育而成的貓，其毛色最可能是黑色
D、黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的正常后代，可根據(jù)毛色判斷其性別
考點：伴性遺傳
專題：
分析：正常的雄性貓的體細胞中只有兩條性染色體，只可能是XY．當性染色體組成是XXY時，它就已經(jīng)不是正常的雄性貓了．而正常的雌性貓的性染色體組成是XX，但由于存在兩條X染色體，所以其中一條要高度螺旋成為巴氏小體．
解答： 解：
A、顯微鏡可以看見染色體，不過要染色，巴氏小體高度螺旋，就更容易看到．故A正確．
B、X染色體隨機失活，就有可能出現(xiàn)一部分細胞表達A，另一部分表達a．故B正確．
C、最多為黑黃兩色．故C錯誤．
D、雌性貓只能產(chǎn)生a的配子，雄性能產(chǎn)生A和Y的配子．后代雌性為黑黃兩色，雄性為黃貓．故D正確．
故選C
點評：本題考查了細胞分裂過程中染色體變化及伴性遺傳的相關內(nèi)容．意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦．小腸上皮細胞吸收該藥物最可能的方式為（　�。�
A、滲透作用B、胞吞
C、協(xié)助擴散D、主動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導
D、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

抗生素與病菌的耐藥性如同“矛與盾”的關系．70年中在抗生素研發(fā)與微生物變異之間的賽跑上，后者再次取得了勝利．2010年“超級病菌”NDM-1再次引起全球恐慌，目前幾乎沒有新的抗生素問世，而現(xiàn)存的抗生素又不能有效地殺滅具有NDM-1基因的耐藥病菌，研究者初步判斷NDM-1基因能夠在微生物不同個體中易于傳播，這或許將會是醫(yī)學界的噩夢．回答下列有關“超級病菌”NDM-1的問題：

（1）如圖表示“超級病菌”NDM-1進化的基本過程．A、B表示進化過程中的某些基本環(huán)節(jié)．A、B分別是
 
、
 
．
（2）目前醫(yī)療、畜牧等行業(yè)中抗生素的廣泛使用，由于“篩選壓力”加大，使耐藥性狀病菌比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為病原菌群的
 
發(fā)生改變．
（3）“超級病菌”NDM-1耐藥原理可能是NDM-1基因通過
 
過程控制酶的合成，降解抗生素．這些耐藥基因起的作用是：主要通過控制酶的合成來控制
 
，進而控制
 
．
（4）NDM-1基因能夠在微生物不同個體中易于傳播，我們可初步判斷該基因存在于
 
（“擬核”或“質(zhì)�！保┥希�
（5）目前臨床對“超級病菌”NDM-1從分子水平檢測，更傾向采用的技術是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同．下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是 （　　）
A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素
B、無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)
C、碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)
D、水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，甲是某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙是某植物細胞中兩種重要生理過程關系圖（A～E代表相關過程或反應階段，a～e代表相關物質(zhì)）．請據(jù)圖回答：

（1）甲表示
 
細胞，該細胞分泌抗體的方式是
 
，抗體從開始合成到分泌至細胞外，依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)是
 
（填圖中標號）．若用呼吸抑制劑處理該細胞，抗體的分泌速率
 
（加快、減慢或不變）．
（2）乙中A、B分別表示
 
過程；與乳酸菌的細胞呼吸相比．圖中植物細胞呼吸過程中特有的步驟是
 
（填字母），這些過程發(fā)生的部位在
 
（填細胞器）；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol，則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關遺傳信息表達的問題．
鐵蛋白是細胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵應答元件參與鐵蛋白的合成，當鐵應答元件與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合時，會阻遏鐵蛋白的合成．當游離的Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與Fe3+結(jié)合而喪失與鐵應答元件的結(jié)合能力，此時核糖體便能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如圖所示）．

（1）圖中甘氨酸的密碼子是
 
，鐵蛋白基因中決定“”的基因片段堿基序列為
 
，圖中核糖體相對mRNA移動方向為
 
．
（2）圖中的鐵應答元件的物質(zhì)屬性是
 
．
A．mRNA上的特異性序列   B．一種蛋白質(zhì)   C．一種輔酶    D．一種tRNA
（3）Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與Fe3+結(jié)合而喪失與鐵應答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯；Fe3+濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應答元件結(jié)合干擾了
 
，從而抑制了
 
的起始．這種調(diào)節(jié)機制既可以避免
 
對細胞的毒性影響，又可以減少細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費，維持了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，可看做是一種
 
調(diào)節(jié)．
（4）鐵調(diào)節(jié)蛋白只能與鐵應答元件結(jié)合，而不能與mRNA的其余部分結(jié)合，其決定性的因素是鐵調(diào)節(jié)蛋白的
 
．
（5）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐵蛋白分子中的色氨酸變成了亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），其實質(zhì)是DNA模板鏈上的一個堿基發(fā)生了突變，突變的堿基是由
 
變?yōu)?div id="qgauwwq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題．
下圖（一）表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖二是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖；請結(jié)合圖示和所學知識，回答以下問題．

 （1）從圖（一）可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）激素③其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是
 
，這是一種
 
調(diào)節(jié)機制．圖（一）存在
 
條該調(diào)節(jié)機制．
（3）圖二上圖1中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為
 
．刺激結(jié)構(gòu)d時，會產(chǎn)生具體效應的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）圖2中的1的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，1中物質(zhì)是
 
．
（5）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生
 
的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不做出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
 
作用．
（6）只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)C，利用電刺激設備，通過觀察e的反應，如何判斷b和d在反射弧中的功能．
 
．
（7）圖1中，提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具，驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞的步驟是
 
．
（8）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗，從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度．刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10-3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是
 
m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、雙鏈DNA分子中，若一條鏈的A：T：G：C-=1：2：3：4，則另一條鏈相應堿基比為2：1：4：3
B、作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種
C、21三體綜合征患者體細胞中常染色體數(shù)目為47條
D、同一物種不同地方種群基因頻率的改變不會導致生物進化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案