為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,甲、乙兩小組同學(xué)完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),定期采用在顯微鏡下觀察并用血球計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù).血球計(jì)數(shù)器是一種專門用于計(jì)算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器,它的形狀如圖A所示,它的規(guī)格有兩種,一種叫希利格式(16×25型),另一種叫湯麥?zhǔn)剑?5×16型)如圖B所示.

已知每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式為:酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=
所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)×400×104×b
所數(shù)的小方格數(shù)(a)

兩組同學(xué)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖,如圖C所示.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)上述計(jì)算公式中,b值的含義是
 

(2)兩組同學(xué)在計(jì)數(shù)時(shí),將原液稀釋成樣液,取出如圖A所示的血球計(jì)數(shù)器,應(yīng)先
 
,然后吸取混合均勻的樣液注入血球計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)室內(nèi),裝滿整個(gè)計(jì)數(shù)室,若觀察到有氣泡,應(yīng)
 

(3)你在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),若選擇湯麥?zhǔn)窖蛴?jì)數(shù)板則應(yīng)計(jì)數(shù)哪些中格中的酵母菌?
 

(4)圖C中,甲組與乙組酵母菌中數(shù)量達(dá)到的最大值時(shí)培養(yǎng)液中酵母菌的增殖方式以
 
為主,分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是
 

(5)如果經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)與計(jì)算,求得每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè),且已知稀釋倍數(shù)為B,則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為
 
個(gè).
(6)為了檢測(cè)培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了酒精,常用的試劑是
 
考點(diǎn):探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
專題:
分析:影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等.
在利用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)算時(shí),要善于利用公式:湯麥?zhǔn)剑?5格×16格)的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式:酵母細(xì)胞數(shù)/ml=80小格內(nèi)酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/80×400×104×稀釋倍數(shù).
解答: 解:(1)每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式為:酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=每小格中酵母菌的平均數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù),因此上述計(jì)算公式中,b值表示酵母菌原液稀釋倍數(shù).
(2)兩組同學(xué)在計(jì)數(shù)時(shí),將原液稀釋成樣液,取出如圖A所示的血球計(jì)數(shù)器,應(yīng)先蓋上蓋玻片,然后吸取混合均勻的樣液注入血球計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)室內(nèi),裝滿整個(gè)計(jì)數(shù)室,若觀察到有氣泡,應(yīng)重新制片.
(3)若選擇湯麥?zhǔn)窖蛴?jì)數(shù)板則應(yīng)計(jì)數(shù)四個(gè)角上及正中央這5個(gè)中格中的酵母菌.
(4)圖C中,甲組與乙組酵母菌中數(shù)量達(dá)到的最大值時(shí)培養(yǎng)液中酵母菌的增殖方式以出芽生殖為主,甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是溫度、PH適宜,環(huán)境阻力小等.
(5)如果經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)與計(jì)算,求得每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè),且已知稀釋倍數(shù)為B,則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為A×400×104×B=4AB×106個(gè).
(6)為了檢測(cè)培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了酒精,常用的試劑是(酸性)重鉻酸鉀.
故答案為:
(1)酵母菌原液稀釋倍數(shù)
(2)蓋上蓋玻片            重新制片
(3)四個(gè)角上及正中央
(4)出芽生殖          溫度、PH適宜,環(huán)境阻力小等
(5)4AB×106
(6)(酸性)重鉻酸鉀
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查,考生要能夠識(shí)記取樣時(shí)應(yīng)選擇利用“五點(diǎn)取樣法”,識(shí)記酵母菌的生殖方式.酵母菌數(shù)量的計(jì)算是考生的難點(diǎn),在計(jì)算過(guò)程中要善于利用公式,平時(shí)練習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察動(dòng)物某組織切片,有的細(xì)胞中含有64條染色體,有的細(xì)胞中含有16條染色體,則該動(dòng)物的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目為(  )
A、16條B、32條
C、64條D、40條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用,如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寒冷冬季在室外久留的人,體內(nèi)激素
 
(填字母)分泌明顯增多,以增加產(chǎn)熱.為了達(dá)到產(chǎn)熱與散熱的平衡,機(jī)體的耗氧量
 
,尿液量
 

(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受刺激后,興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞,其末梢內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,導(dǎo)致某種激素分泌增多,引起血糖濃度的升高.
(3)如上圖中參與水平衡調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)有
 
,參與水平衡調(diào)節(jié)的激素是
 
,它的靶器官(或靶細(xì)胞)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體腸道及體表?xiàng)⒅鴶?shù)以億計(jì)的各種菌群,其種類多達(dá)400余種,重達(dá)兩公斤.這當(dāng)中對(duì)人有益的,被稱為有益菌.人體內(nèi)對(duì)人有益的菌群主要有:乳酸菌、雙歧桿菌、酵母菌等.
(1)上述菌群中與其他兩類在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的是
 
.在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)應(yīng)根據(jù)
 
特征將上述不同的菌群區(qū)別開(kāi)來(lái).
(2)分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于
 
(液體/固體).對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是
 
.寫出乳酸菌細(xì)胞呼吸表達(dá)式
 
,培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 

(3)分離純化乳酸菌的接種方法有
 
.為了保持菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列最有可能用于同一生物的一組名詞是(  )
A、初級(jí)消費(fèi)者、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物
C、生產(chǎn)者,異養(yǎng)型生物
D、分解者,腐生生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、呼吸酶B、乙酰膽堿
C、麥芽糖D、載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人的ABO血型決定示意圖,其中IA、IB、i基因位于9號(hào)染色體,且IA、IB對(duì)i為顯性,H、h位于19號(hào)染色體.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人類中ABO血型系統(tǒng)的基因型有
 
種,AB型血的基因型為
 

(2)若要測(cè)定基因H、h、IA、IB、i的堿基序列差異,至少需要選
 
個(gè)血型不同的人提取其基因進(jìn)行檢測(cè).
(3)一對(duì)基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生出O型血孩子的概率是
 

(4)若兩個(gè)O型血的人結(jié)婚,他們的子女中既有A型,又有B型和O型,則這對(duì)夫婦的基因型為
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽
B、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
C、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
D、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必有m-n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)若圖1中A、B分別代表相應(yīng)的生理過(guò)程,則A為
 

(2)利用圖2裝置可以生產(chǎn)果酒與果醋,在生產(chǎn)
 
時(shí),裝置中的充氣口在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程中都應(yīng)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入無(wú)菌空氣.將排氣口制成長(zhǎng)而彎曲的管的意義在于
 

(3)利用圖2發(fā)酵裝置生產(chǎn)果酒時(shí),測(cè)得發(fā)酵時(shí)間與葡萄汁中糖分的濃度、酒精濃度的變化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖中曲線變化,完成下面問(wèn)題:培養(yǎng)時(shí)間0-22天范圍內(nèi),發(fā)酵裝置中酒精濃度的變化為
 
.到一定階段,發(fā)酵裝置中酒精濃度不再上升的原因可能是
 

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