如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　)。


  1. A.
    植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標
  2. B.
    出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
  3. C.
    葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，C點時大于B點
  4. D.
    在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG
D
試題分析：植物鮮重量增加的主要是水分，不能代表光合作用的強度。在C點增加光照強度，光合作用強度增加，說明出現(xiàn)BC段的限制因素主要是光照強度。BC段光合作用強度基本不變，C點和B點三碳化合物維持動態(tài)平衡。光照強度在一定范圍內(nèi)光合速率隨著光照強度的增加而加快。但超過一定范圍之后，光合速率的增加轉(zhuǎn)慢；當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象。在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG。
考點：光合作用的影響因素。
點評：本題考查相對綜合，是學生能力提升的較好選擇。
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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的判斷中正確的是（    ）

   

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始

③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少

④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

    A．①       B．①③        C．①②③       D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市南開中學高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）
I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點，請分析回答：
（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點對應的值。
（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預計圖中AB的斜率將      （填變大、變小、不變）。大田生產(chǎn)上，可通過              、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應。
（3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強度的關(guān)系，則主要實驗設(shè)計思路是：在較強光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用          包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設(shè)計                     作對照組。
（4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是                        （   ）

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能全部儲存在ATP中
D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II．下圖是將動物的生長激素基因?qū)爰毦毎麅?nèi)，產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在“工程菌”細胞內(nèi)，控制細菌合成生長激素的基因、控制細菌主要性狀的基因依次存在于               、                 上。
（2）在構(gòu)建重組運載體B的過程中，需用——種限制酶切割       個磷酸二酯鍵。
（3）將重組DNA分子導入細菌細胞前，通常應先用          處理受體細胞。
（4）在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC，請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
（5）利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細菌細胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細胞；第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉(zhuǎn)基因動物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的               性動物都可生產(chǎn)藥物。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市高三5月模擬（理綜生物）部分 題型：綜合題

（10分）某小組以田間栽培的大豆開展了大豆葉片光合作用和呼吸作用的日變化關(guān)系研究。實驗結(jié)果如圖。

（1）圖中曲線1表示        ；曲線2表示          。
（2）大豆葉片呼吸作用最強出現(xiàn)在       ；光合作用最強出現(xiàn)在        。
（3）從圖示看，植物光合作用和呼吸作用在      均表現(xiàn)為“午休”現(xiàn)象，此時，植物葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量較多，則此時葉綠體內(nèi) C3和C5化合物哪個相對含量較高               。
（4）已知通過塑料薄膜覆蓋能減弱午休現(xiàn)象，請設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論？簡單實驗思路如下                。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西廣昌一中、崇仁一中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜的條件下，測定光照強度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實驗組的裝置；圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程。請據(jù)圖回答。

（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的              ；若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后立即放置于強度為2千勒司的光照下1小時。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是                。

（2）圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物（假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖）增重

          mg（保留1位小數(shù)）。F點以后，影響光合作用速率的因素可能是                         。

（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料，則在光照強度為8Klx時，每100cm2葉片每小時產(chǎn)生O2           mg。

（4）圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的            。若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是            。

（5）將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室的CO2濃度，在適宜的光照條件下測定葉片光合作用的強度(以CO2的吸收速率表示)，測定結(jié)果如右圖。若降低光照強度后重新測定，請在原圖中用虛線表示出最可能的測定結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市高三5月模擬（理綜生物）部分 題型：選擇題

（10分）某小組以田間栽培的大豆開展了大豆葉片光合作用和呼吸作用的日變化關(guān)系研究。實驗結(jié)果如圖。

   （1）圖中曲線1表示         ；曲線2表示           。

   （2）大豆葉片呼吸作用最強出現(xiàn)在        ；光合作用最強出現(xiàn)在         。

（3）從圖示看，植物光合作用和呼吸作用在       均表現(xiàn)為“午休”現(xiàn)象，此時，植物葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量較多，則此時葉綠體內(nèi) C3和C5化合物哪個相對含量較高                。

   （4）已知通過塑料薄膜覆蓋能減弱午休現(xiàn)象，請設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論？簡單實驗思路如下                 。

 

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