5.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A→B為PCR技術(shù).
(2)加熱至94℃的目的是使DNA中的氫鍵斷裂,這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用來完成的.
(3)當(dāng)溫度降低時,引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子,此過程遵循的原則是堿基互補配對原則.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①→②表示PCR擴增DNA的過程;將目的基因a導(dǎo)入綿羊受體細(xì)胞后,可以利用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)培育形成轉(zhuǎn)基因綿羊C;另一個途徑是將目的基因b與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒,然后一般利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,最后植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株D.
PCR技術(shù)包括高溫解鏈、低溫復(fù)性和中溫延伸三個階段,并且該過程需要耐高溫的DNA聚合酶.

解答 解:(1)在基因工程中,A→B為PCR技術(shù),利用的原理是DNA復(fù)制,其中①為DNA解旋過程,該過程是高溫解鏈,不需要解旋酶.
(2)加熱至94℃的目的是使DNA中的兩條鏈之間的氫鍵斷裂,這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用下,消耗ATP來完成的.
(3)當(dāng)溫度降低時,引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子.此過程中原料是4種脫氧核苷酸,遵循的原則是堿基互補配對原則.
故答案為:
(1)PCR
(2)氫  解旋酶
(3)堿基互補配對原則

點評 本題考查了基因工程相關(guān)知識,意在考查考生的析圖能力和識記能力,難度中等.考生要能夠識記PCR技術(shù)的過程及需要的條件;區(qū)別識記目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法,并且識記動物基因工程和植物基因工程中利用的相關(guān)技術(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•上海)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動,而K+流出細(xì)胞將會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù).則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是( )

A.Na+流入細(xì)胞內(nèi) B.Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)

C.K+流出細(xì)胞 D.突觸小泡與突觸前膜融合

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者(Aa)對瘧疾的感染率比正常人低得多。現(xiàn)對A、B兩地區(qū)進行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯誤的是

A.A地區(qū)中A的基因頻率為94%

B.B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%

C.變異的有利是相對的,是否有利取決于環(huán)境

D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因是基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是

①雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后,將試管水浴加熱;溶液呈紫色。

②用甲基綠對口腔上皮細(xì)胞進行染色;顯微鏡下線粒體呈藍綠色。

③用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式;石灰水變混濁一定是有氧呼吸。

④用低溫處理生長的大蒜根尖;可用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍。

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),小麥穎果皮色的遺傳中,有紅皮與白皮這對相對性狀,下表是純合小麥雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紅皮

白皮

紅皮

白皮

①1株紅皮×1株白皮

121

0

451

29

②1株紅皮×1株白皮

89

0

242

81

(1)根據(jù)實驗可推知,控制小麥穎果皮色的基因的遺傳符合______________定律。

(2)表中實驗①的F2中紅皮小麥的基因型有________種,其中純合子所占的比例為________。

(3)從實驗①F2中紅皮小麥中任取一株,用白皮小麥的花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系。觀察統(tǒng)計這個株系的穎果皮色及數(shù)量,則株系中皮色為紅皮∶白皮=1∶1的概率為________。

(4)實驗②中的那一株紅皮親本的基因型有_______種情況。將實驗②的F1與白皮小麥雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為:_____ ______。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點之一.下列敘述不能說明這一觀點的是( 。
A.肌細(xì)胞中變形的線粒體形成肌質(zhì)體,有利于能量的供應(yīng)
B.卵細(xì)胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
C.內(nèi)質(zhì)肉膜向內(nèi)與核膜的外膜相連,向外有的與細(xì)胞膜相連,有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運輸
D.哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個甘氨酸(R基:-H)分別位于第8、20、23位.下列敘述正確的是( 。
A.該多肽含有一個游離的羧基,位于第l位
B.用特殊水解酶除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子
C.用特殊水解酶除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)進出人體細(xì)胞的實例中,屬于主動運輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.氧氣從組織液進入肝細(xì)胞B.二氧化碳從胰島細(xì)胞進入組織液C.K+從組織液進入心肌細(xì)胞D.水分進入組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種遺傳病的家族譜系,據(jù)圖回答(以A、a表示有關(guān)基因)

(1)6號和9號的基因型分別為Aa、aa.
(2)10號基因型是AA或Aa,她是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)10號與一個患此病的女性結(jié)婚,則不宜生育,因為他們出生病孩的概率為$\frac{1}{3}$.請畫出遺傳圖解.
遺傳圖解:

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