(每空3分,共9分)已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),根據(jù)下圖回答:
(1)雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中含有 條染色體,屬于 倍體。
(2)受精卵發(fā)育成蜂王的過(guò)程中,有絲分裂后期的細(xì)胞中含有 條染色體;
(1)16 單 (2)64
【解析】
試題分析:(1)卵細(xì)胞是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,因此卵細(xì)胞中染色體是體細(xì)胞的一半32/2=16條,由于雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中色體數(shù)同卵細(xì)胞;由配子直接發(fā)育成的個(gè)體為單倍體,因此雄蜂屬于單倍體。(2)受精卵(精子和卵細(xì)胞融合而成)發(fā)育成蜂王的過(guò)程中進(jìn)行的是有絲分裂,有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,因此有絲分裂后期的細(xì)胞中含有2X32=64條染色體;
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂、有絲分裂及單倍體的知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,結(jié)合圖示信息及所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析等方法解決生物問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空3分,共9分)香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū),是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。廣東省冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響,對(duì)香蕉生長(zhǎng)影響很大。由香蕉束頂病毒(BBTV,單鏈環(huán)狀DNA病毒)引起的香蕉束頂病,對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體,由于無(wú)性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遺傳變異性,因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其品質(zhì)水平,具有重要意義。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)述香蕉大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過(guò)程(可用文字?jǐn)⑹,也可用流程圖表示)。
(2)建立可靠的BBTV檢測(cè)方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量,請(qǐng)列舉兩種檢測(cè)病毒的方法。
。
(3)在某些深海魚(yú)中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對(duì)提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值,如何利用afp基因,通過(guò)基因工程技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省宜春市上高二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共9分)資料顯示,近10年來(lái),PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA分子半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至于幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)加熱至94℃的目的使DNA分子的樣品中____鍵斷裂,這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)________的作用完成的。
(2)當(dāng)溫度降低時(shí),引物與模板鏈結(jié)合,在________酶的作用下,引物引導(dǎo)子鏈延伸,最終1個(gè)DNA分子復(fù)制成2個(gè)DNA分子。此過(guò)程中的原料是________。
(3)通過(guò)生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T、G=C這個(gè)事實(shí)說(shuō)明DNA分子的合成遵循________。
(4)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是________________________________。
(5)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子復(fù)制時(shí),若將一個(gè)兩條均被15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中做模板,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,復(fù)制產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子,經(jīng)分析得知:每個(gè)DNA分子中的一條鏈含14N,一條鏈含15N,則說(shuō)明____________。
(6)PCR技術(shù)的必需要條件,除了模板、原料、ATP和酶外,至少還需要三個(gè)條件,即液體環(huán)境,適宜的____和____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽淮南淮南五中高三第一次淮壽聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
I、圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(A.b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)①是 。
(2)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱(chēng) ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有 。
(3)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,C5的含量將如何變化? (增加 、減小或不變)
Ⅱ、某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。
(2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明_______ _______,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是____ mL/h。
(3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_ _ ,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)a表示 系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的 系統(tǒng)。
(2) CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是____________________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH降低,但乳酸可以與血液中________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在________________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)________層磷脂雙分子層。
(6)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(注:①在圖形框間用實(shí)線(xiàn)箭頭表示O2,用虛線(xiàn)箭頭表示CO2②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)。
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