【題目】如圖表示幾種育種方法的大致過程。請(qǐng)分析回答:

1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________ 。若以的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成,此過程與以為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。

AmRNA堿基序列 BtRNA種類

C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感病(B、b)的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子,最簡(jiǎn)便的方法是__________ ,將收獲種子種植,若子代________________,則說明該植株為純合子。

3)圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是____________________。

4)圖二所示的育種方法的原理有__________________________。

【答案】基因突變 A、B 6 3/16 自交 不發(fā)生性狀分離(或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗。 植物細(xì)胞的全能性 基因重組和染色體變異

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知,圖一表示用化學(xué)藥劑誘變,使基因中的堿基發(fā)生替換;圖二表示雜交育種和單倍體育種,據(jù)此分析。

1)在圖一所示①②過程中發(fā)生了堿基對(duì)的替換,屬于基因突變。由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也發(fā)生了改變,與之對(duì)應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變,但由于密碼子的簡(jiǎn)并性,所以密碼子發(fā)生改變,對(duì)應(yīng)的氨基酸種類不一定改變,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一定改變,因此與以①為模板相比,一定發(fā)生變化的是AB。

2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感。B、b)的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F1AaBbAaBb個(gè)體自交,由于A、a控制的性狀為不完全顯性,子代有3種表現(xiàn)型,B、b控制的性狀為完全顯性,子代有2種表現(xiàn)型,兩對(duì)基因自由組合,故子代表現(xiàn)型有3×2=6種。F2中高產(chǎn)植株(AA)占14,抗病植株(BB+Bb)占3/4,故高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株(AAB_)是否為純合子,最簡(jiǎn)便的方法是讓其自交,將收獲種子種植,若子代不發(fā)生性狀分離(或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗。,則說明該植株為純合子。

3)圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體④所應(yīng)用技術(shù)是花藥離體培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞的全能性。

4)圖二所示的育種方法有雜交育種和單倍體育種,涉及原理有基因重組和染色體變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是( )

A. 用蛋白酶處理細(xì)胞膜不會(huì)改變其選擇透過性

B. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白

C. 激素與靶細(xì)胞膜上受體的結(jié)合與細(xì)胞膜的信息交流功能無關(guān)

D. 細(xì)胞膜具有識(shí)別與信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

細(xì)胞的多樣性生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

生物界的差異性細(xì)胞的統(tǒng)一性

A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個(gè)不同時(shí)期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中兩個(gè)細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板

B. 圖①中細(xì)胞2的基因型是aaBB

C. 圖②所示的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組

D. 圖②所示的細(xì)胞中有4個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是

A. 成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配

C. 通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列液體屬于體液的一組是

①膽汁②胰液③血漿④淋巴⑤原尿⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑦組織液⑧核液⑨腦脊液⑩胃液

A. ③④⑥⑦⑧⑨ B. ①③④⑦⑧⑨ C. ②③④⑤⑦⑨ D. ①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)圖1的a點(diǎn)表示_____________,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_____________。圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________。

(2)在有氧條件下,生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在_____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,生成__。

(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是_____________,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化趨勢(shì)__________________________。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為_____________mgCO2/(100cm2·h)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)圖甲中1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正;蝻@示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 圖乙中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。(E圖代表細(xì)胞分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化)

(1)上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是________。A、B、C共有的細(xì)胞器是________。

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有________。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中________細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。

(4)B圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期可以對(duì)應(yīng)圖E中的________。

(5)上述A、B、C、D 4個(gè)結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體中,哪些基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?

______________________________________________________。

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