【題目】在生物的傳種接代過程中，數(shù)量保持穩(wěn)定的是

A. 葡萄糖 B. 染色體 C. 脂肪 D. 蛋白質

【答案】B

【解析】葡萄糖通過細胞呼吸為細胞提供能量，是細胞的能源物質，親子代含量不一定相同，A錯誤；在生物的傳種接代過程中，染色體通過減數(shù)分裂和受精作用，使親子代的染色體數(shù)目恒定，保持了該物種遺傳上的穩(wěn)定性，DNA與蛋白質結合形成染色體，B正確；脂肪是細胞的主要儲能物質，親子代含量不一定相同，C錯誤；蛋白質是生命活動的承擔者，由DNA指導合成，不是遺傳物質，親子代含量不一定相同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種基因型為Aa的高等植物產(chǎn)生的雌雄配子的比例是（ ）

A. 雌配子︰雄配子 = 1︰1 B. 雌配子︰雄配子 = 1︰3

C. A雌配子︰a雄配子 = 1︰1 D. 雄配子很多，雌配子很少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用和細胞呼吸在實際生活中的應用的敘述，正確的是

A．破傷風芽孢桿菌適合生活在有氧的環(huán)境中

B．凈光合速率長期為0時，植物停止生長

C．夏季晴天光照強度最大時，小麥光合速率最高

D．人體劇烈運動時所需能量主要由無氧呼吸提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是 （ ）

A．兩個生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動和物質循環(huán)

B．兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由三個營養(yǎng)級組成

C．圖b可表示能量金字塔，也可表示個體數(shù)量金字塔

D．流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細胞在細胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNA

D. 葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖；但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉方向符合“母性效應”，遺傳過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 與螺殼旋轉方向有關基因的遺傳不遵循分離定律

B. 螺殼表現(xiàn)為左旋的個體和表現(xiàn)為右旋的個體其基因型都是3種

C. 將圖示中F2個體進行自交，其后代螺殼都將表現(xiàn)為右旋

D. 欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物對其食物種群的利用情況，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關系。請分析回答下列問題：

（l）食物種群的同化量即________，也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食物種群流向植食性動的能量傳遞效率可表示為________（用圖甲中序號表示）。

（2）圖乙中a、b、c過程中碳的流動形式是_________的形式。由圖乙可以看出，雜食動物與植食動物之間的種間關系為_____________。若雜食動物的食物由原來的草與植食性動物各占一半調整為2∶1后，則雜食動物數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳__________（傳遞效率按20%計算）。

（3）下列有關草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。

①生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的

②信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

③信息傳遞不利于調節(jié)生物間的關系

④信息傳遞有助于生物生命活動的正常進行

⑤信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制

（4）該草原在第10年曾發(fā)生火災，但此后又慢慢恢復，這屬于群落的_________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子結構具有多樣性的主要原因是：

A．由4種脫氧核苷酸組成 B．分子量很大

C．具有雙螺旋結構 D．堿基對序列千變萬化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】標志著生物進化論誕生的事件是

A. 《物種起源》一書的出版

B. 《人類起源》一書的出版

C. 《天演論》一書的出版

D. 細胞學說的創(chuàng)立

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