【題目】通過相互作用，構成一個完整生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 D. 生物群落和無機環(huán)境

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境四個基本成分組成，其中生產(chǎn)者、消費者、分解者組成生物群落，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻細胞和菠菜的細胞的主要區(qū)別在于藍藻細胞沒有(　　)

A．細胞膜 B．細胞質(zhì)

C．細胞壁 D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關 5種生物之間共同特征的敘述，正確的是（ ）

①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草

A．①和②都是原核生物

B．①②③都有細胞結構，都是原核生物

C．②③④⑤都具細胞結構，且都有細胞壁

D．③④⑤都是原核、自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程區(qū)內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D。

據(jù)圖回答：

（1）本研究構建重組質(zhì)粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是__________或__________。

（2）設置菌株Ⅰ為對照，是為了驗證___________不攜帶纖維素酶基因。

（3）纖維素酶基因的表達包括___________和___________過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有______________________。

（4）在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株__________________不能存活，原因是_________________________________。

（5）酵母菌生產(chǎn)酒精的細胞部位是___________，產(chǎn)生酒精時細胞的呼吸方式是___________，在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢，因為導入的重組質(zhì)粒含有___________。使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新而造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸的說法中，正確的是(　　)

A. 人在憋氣時有氧呼吸停止

B. 無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少

C. 植物無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2

D. 人在劇烈運動時，既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是（ ）

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B.經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C.實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查
D.改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有1000個氨基酸，其中氨基有1020個，羧基有1050個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是

A．999、1016、1046 B．999、1、1

C．996、24、54 D．996、1016、1046

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)．下列相關敘述正確的是（ ）

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是

A. 乳糖和蔗糖 B. 蛋白質(zhì)和核酸 C. 脂肪和糖原 D. 葡萄糖

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同步練習冊答案