【題目】如圖為動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述止確的是(

A.血液中激素①②的含量會增加,激素③的含量減少

B.激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C.該過程由神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同參與

D.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞

【答案】C

【解析】

人是恒溫動物,恒溫動物在低溫環(huán)境中要減少散熱,增加產(chǎn)熱,而在高溫環(huán)境中,要減少產(chǎn)熱,增加散熱,這樣才能維持體溫相對穩(wěn)定。寒冷刺激導(dǎo)致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過垂體門脈傳至腺垂體,導(dǎo)致垂體釋放促甲狀腺激素,再通過體液的傳送運至甲狀腺,導(dǎo)致甲狀腺釋放甲狀腺激素,甲狀腺激素可作用于全身組織細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞代謝增強,產(chǎn)熱增多。①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,②為甲狀腺分泌的甲狀腺激素,③為垂體分泌的促甲狀腺激素。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺分泌的甲狀腺激素,這是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素的含量達(dá)到一定的值時,會反過來抑制下丘腦和垂體,使其釋放的激素減少,維持甲狀腺激素含量的穩(wěn)定,這稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。

A、進(jìn)入寒冷環(huán)境中,血液中激素①②③的含量都會增加,A錯誤;

B、激素①促甲狀腺激素釋放激素對垂體的作用效應(yīng)為促進(jìn),②甲狀腺激素對垂體的作用效應(yīng)為抑制,B錯誤;

C、該過程由神經(jīng)調(diào)節(jié)(寒冷刺激導(dǎo)致下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素)與體液調(diào)節(jié)共同參與,C正確;

D、激素①促甲狀腺激素釋放激素,作用的靶細(xì)胞不可能是甲狀腺細(xì)胞,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是農(nóng)藥生產(chǎn)中的一種中間體,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:

它能( )

①使溴的四氯化碳溶液褪色

②使酸性KMnO4溶液褪色

③和NaOH溶液混合加熱,可以發(fā)生取代反應(yīng)

④與Na2CO3溶液作用生成CO2

⑤和NaOH醇溶液混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng)

A.②③⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D、EF、G均有機(jī)化合物。據(jù)圖回答問題:

(1)D的化學(xué)名稱是__

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__(有機(jī)物須用結(jié)構(gòu)簡式表示,下同)

(3)B的分子式是__,A的結(jié)構(gòu)簡式是__。反應(yīng)①的反應(yīng)類型是__

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學(xué)生探究檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,實驗操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培養(yǎng)兩天后所見結(jié)果(①②③為加有抗生素的圓紙片)。下列敘述中錯誤的是

A. ①②透明圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關(guān)

B. ②③透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關(guān)

C. ①②③透明圈的大小差異可能與培養(yǎng)基中N源含量不同有關(guān)

D. 浸有無菌水的圓紙片在本實驗中作為空白對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系。以下敘述錯誤的是( 。

A. a、c結(jié)構(gòu)分別通過生物電、生物電與化學(xué)信號傳遞興奮

B. 結(jié)構(gòu)c中的酶能與相應(yīng)受體結(jié)合使興奮終止

C. 剌激b,則在a、d處可測得膜電位的變化

D. 靜息時,d處膜內(nèi)電位為負(fù)、膜外電位為正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某田鼠種群數(shù)量在數(shù)年內(nèi)的變化情況如圖所示(R=出生率/死亡率),在不考濾遷入遷出的情況下,下列說法正確的是(

A.該田鼠種群增長為“S型”增長,c點時種群密度最小

B.田鼠種群數(shù)量在a~d之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降

C.若該種群在年初時的個體數(shù)為100,年末時為120,則該種群的該年出生率為20%

D.若不考慮其他因素,圖中a、b兩點時對應(yīng)的年齡組成分別為增長型和衰退型

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【題目】人類遺傳病

如圖1表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險。

1)據(jù)圖1分析,以下說法正確的是______。

A.人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是基因突變和染色體畸變

B.染色體異常的胎兒自發(fā)流產(chǎn)是自然選擇的結(jié)果

C.青春期新陳代謝旺盛降低了單基因遺傳病的發(fā)病率

D.多基因遺傳容易受環(huán)境影響而導(dǎo)致病中老年群體發(fā)病率增加

各種球蛋白在人體免疫中有重要作用。人類血 γ 球蛋 乏癥 基因 Tt 。蝗 ABO血型系統(tǒng)中有3個復(fù)等位基因IA、IB、i,它們位于另一對染色體上。圖2示兩個大家庭成員的性狀表現(xiàn)(Ⅱ3Ⅱ5均為AB血型,Ⅱ4Ⅱ6均為 O血型)

2)人類血γ球蛋白缺乏癥的遺傳方式為______。Ⅱ-2 基因型為Tt 的概率為______。

3Ⅰ-5個體的血型可能有______種。

4)已知:Ⅲ-1Ⅲ-2戀愛結(jié)婚,頭胎生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,二胎卻生育了一個患血友。H、h)的女兒,患病女兒的基因型是______(不考慮血型)。并推測:患病女兒體內(nèi)的血友病基因可能來源有______

AⅢ-1Ⅲ-2同時發(fā)生了基因突變

BⅢ-1Ⅲ-2都是致病基因的攜帶者

CⅢ-1發(fā)生了基因突變,Ⅲ-2是致病基因的攜帶者

DⅢ-2發(fā)生了基因突變,Ⅲ-1是致病基因的攜帶者

5)基因治療遺傳病正逐漸被人們所接受。上世紀(jì)90年代美國首次運用基因治療挽救了一個遺傳性免疫缺陷癥女孩(患者體內(nèi)脫氨基腺苷酶缺失)的生命,其基因治療成功的標(biāo)志是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

A. 瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對Ca2的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性

C. 過程表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D. 過程可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,錯誤的是

A.搭建6個堿基對的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),需要磷酸與脫氧核糖連接物24

B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞用龍膽紫染色,不能觀察到染色體的形態(tài)變化

C.性狀分離模擬實驗中代表雌、雄配子的2個小桶中彩球總數(shù)可以不同

D.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中產(chǎn)生CO2速率可判斷其呼吸方式

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同步練習(xí)冊答案