【題目】1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①_____,②ab之間存在濃度差.當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),_____(填“有”或“無(wú)”)水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中.

2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常選用圖2所示的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有_____

3)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蔗糖分子不能通過(guò)半透膜.某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變.請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有:_________

②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化.為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____

【答案】有半透膜 紫色大液泡 滴加蔗糖酶后使b側(cè)蔗糖被水解,溶液濃度升高,其產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜 a管中滴加等量的蔗糖酶溶液

【解析】

1中的a為燒杯中的溶液,b為漏斗內(nèi)的溶液,c為半透膜,ab之間具有濃度差,因此圖1裝置可以研究滲透作用。

2所示的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),A為細(xì)胞液,B為外界溶液。

3中的蔗糖分子不能通過(guò)半透膜,單位時(shí)間內(nèi)由蒸餾水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子的數(shù)量多,由蔗糖溶液進(jìn)入蒸餾水中的水分子的數(shù)量少,因此一段時(shí)間后,a管液面下降,b管液面上升。若要探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,則U型管兩側(cè)都要加入蔗糖酶,蔗糖酶能把一分子蔗糖水解為兩分子的單糖。若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜,則最終U型管兩側(cè)溶液的摩爾濃度相等,液面齊平;若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜,則加蔗糖酶后使b管的摩爾濃度加大,a、b兩管液面的高度差進(jìn)一步加大。

1)滲透作用發(fā)生需要具備的兩個(gè)條件是:①有半透膜,②半透膜兩側(cè)的溶液(如圖甲ab)之間存在濃度差。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),半透膜兩側(cè)的溶液中的水分子通過(guò)半透膜時(shí)處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),因此有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中。

2)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞具有(紫色)大液泡,以此作為做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)材料,其細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象明顯,易于觀察。

3)一分子的蔗糖在蔗糖酶的催化下可以被水解為一分子的葡萄糖與一分子的果糖。在圖3實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,若要探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,則向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,因蔗糖酶能使蔗糖水解,導(dǎo)致b側(cè)溶液濃度升高;如果在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間后,①若發(fā)現(xiàn)ab兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變,說(shuō)明蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。②若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化,說(shuō)明b側(cè)濃度高于a側(cè),原因是蔗糖水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜,但“b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶”,為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請(qǐng)回答:

1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是_______。北極狐分別處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2)假如北極狐的食物1/2來(lái)自雷鳥,1/8來(lái)自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是______________kJ。

3)圖乙中A代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是___________。

4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,分析下表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______________。從能量輸入和輸出來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?_________

項(xiàng)目

同化總量/106J

儲(chǔ)存能量/106J

呼吸消耗/106J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,該過(guò)程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。Rubisco是光呼吸過(guò)程中所需要的酶,也是光合作用中參與CO2固定的關(guān)鍵酶。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1Rubisco酶在______合成,分布在______。

2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是______,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要______。

3)葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光呼吸,也能進(jìn)行有氧呼吸,請(qǐng)據(jù)圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質(zhì)代謝方面的相同點(diǎn):______(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是

A.①是染色質(zhì),能被堿性染料染成深色

B.②是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C.③是核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是: ③_____________;④____________。

(2)⑥需要⑤提供的物質(zhì)是_________________________。(填圖中標(biāo)號(hào))

(3)圖中⑤是___________ 階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________________。 圖中⑥是____________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。

(4)寫出圖示過(guò)程的能量變化_______________________________________________

(5)將適宜光照下正常生長(zhǎng)的綠色植物做減弱光照強(qiáng)度處理,單位時(shí)間內(nèi),其氧氣的產(chǎn)生量將_______________(增加、減少、不變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.其中一種稱為黑尿。A,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑.另一種患者因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).現(xiàn)有一家族遺傳圖譜.

1)棕色牙齒是位于_____染色體上的_____性基因決定的.

2)寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型:_____7號(hào)個(gè)體基因型可能有_____種.

3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是適宜溫度條件不同光照強(qiáng)度下,密閉小室內(nèi),某植物與外界的氣體交換速率。根據(jù)信息回答問(wèn)題。

1)光照強(qiáng)度在0Yklx)范圍時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP場(chǎng)所有 ____________。

2)光照強(qiáng)度為Y(klx)時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用所需的CO2來(lái)源于__________(填具體部位)。

3)其他條件不變,若將該植物栽種在缺鎂的土壤中一段時(shí)間后,重復(fù)實(shí)驗(yàn),圖中W點(diǎn)應(yīng)向_________________ 移動(dòng)。

4)若給該植物提供帶有同位素標(biāo)記的H218O,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物(CH218O)帶上了標(biāo)記,請(qǐng)寫出H218O,中的18O元素在該過(guò)程的轉(zhuǎn)移途徑________。(用箭頭表示轉(zhuǎn)移過(guò)程)

5)其他條件不變,將該植物置于光照強(qiáng)度為W (klx)的環(huán)境中若干小時(shí),之后將其暗處理12小時(shí)。若此時(shí)植物的干重和光照處理前相同,則光照時(shí)長(zhǎng)為_______小時(shí)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

⑴結(jié)構(gòu)B____,在該物質(zhì)合成和分泌過(guò)程中所起的作用是____。

⑵該物質(zhì)的分泌過(guò)程與變形蟲吞噬細(xì)菌方式類似,都屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有____(答三點(diǎn))。

⑶若該細(xì)胞感染病毒而癌變,此時(shí)細(xì)胞具有的特點(diǎn)有____(答三點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的過(guò)程,其中小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖和氨基酸濃度均高于腸腔和細(xì)胞外液,且細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度高于細(xì)胞外,而鈉離子濃度低于細(xì)胞外,甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,據(jù)此判斷,下列說(shuō)法中正確的是

A.通過(guò)鈉泵的作用能降低細(xì)胞內(nèi)外的鈉、鉀離子濃度差

B.氨基酸進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞通過(guò)載體甲運(yùn)輸鈉離子和葡萄糖的方式不同

D.能量供應(yīng)不足會(huì)影響載體丙協(xié)助的葡萄糖跨膜運(yùn)輸

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