使人產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞分別是（　�。�
A、大腦皮層、脊髓
B、脊髓、下丘腦
C、腎上腺、下丘腦
D、下丘腦、大腦皮層
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：人體所有的感覺(jué)中樞是位于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞．人產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器是下丘腦的滲透壓感受器．
解答： 解：當(dāng)人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，一方面通過(guò)下丘腦增加抗利尿激素的分泌和刺激垂體對(duì)其釋放，刺激腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收以維持細(xì)胞外液滲透壓的平衡，另一方面，下丘腦將滲透壓升高的信號(hào)傳至大腦皮層的感覺(jué)中樞，使人產(chǎn)生渴覺(jué)，引起主動(dòng)飲水．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查人體水平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、質(zhì)膜中的內(nèi)外是對(duì)稱的
B、構(gòu)成質(zhì)膜的所有化學(xué)成分都是可移動(dòng)
C、質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D、胞吞胞吐可體現(xiàn)質(zhì)膜的選擇透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過(guò)程中運(yùn)用了類比推理方法；
②父親色覺(jué)正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致；
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb，則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細(xì)胞；
④基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合；
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀，其中只有囊性纖維病是基因通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀的．
A、①②
B、③④
C、②⑤
D、A、B、C 都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，其方向與膜內(nèi)電流的方向相反
B、已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體，再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
C、人體產(chǎn)生冷、熱感覺(jué)的神經(jīng)中樞在下丘腦
D、人體分泌抗利尿激素的細(xì)胞也能傳導(dǎo)神經(jīng)興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過(guò)，水分子可以自由通過(guò)）．圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示．一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、若h1＞h2，MA=MB，則Ma＞Mb
B、若h1＞h2，MA=MB，則Ma＜Mb
C、若Ma=Mb＞MA＞MB，則h1＜h2，M1＞M2
D、一段時(shí)間后，A→a與a→A、B→b與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體成熟紅細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A、組織液B、淋巴
C、細(xì)胞內(nèi)液D、血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)．

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[]
 
，反應(yīng)中的能量變化是
 
．
（2）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是
 
．
（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是
 
．若提高溫度，曲線的變化是
 
（上移；下移；不動(dòng)；無(wú)法確定）
（4）丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是
 
．
（5）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是
 
mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是
 
mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量
 
（大于、等于、小于）300mg．
（6）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度，B點(diǎn)將向
 
（左/右）移動(dòng)．在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的特性及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、pH過(guò)高或過(guò)低以及溫度過(guò)高或過(guò)低都能使酶變性失活
B、在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中，可以用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果
C、在溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中，不適宜選擇過(guò)氧化氫酶作為研究對(duì)象
D、與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯，因而酶催化效率更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種子成熟過(guò)程中不同時(shí)期發(fā)揮主要作用的激素種類不同
B、生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程
C、生長(zhǎng)素通過(guò)抑制脫落酸的合成來(lái)調(diào)節(jié)有機(jī)物總量
D、脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是乳熟期

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