黃瓜是雌雄同株異花植物,在花芽性別分化過程中,施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例.由此說明( 。
A、黃瓜雌雄花細胞中的基因不同
B、生長素具有調(diào)節(jié)基因表達的功能
C、生長素具有促進果實成熟的作用
D、分化過程中生長素起催化作用
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等.
解答: 解:A、黃瓜是雌雄同株異花植物,同一個體細胞的基因是相同的,A錯誤;
B、生長素具有調(diào)節(jié)作用,可以調(diào)節(jié)基因的選擇性表達,B正確;
C、生長素具有促進果實發(fā)育的作用,乙烯具有促進果實成熟的作用,C錯誤;
D、激素是信息分子,不具有催化功能,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了生長素生理作用及在生產(chǎn)中的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生對生長素作用的識記和理解,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

繼孟德爾之后,美國遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究.一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅.
實驗一:將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配,其F1無論雌、雄都是紅眼.F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中,紅眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1.但是,白眼性狀只限于雄蠅.
實驗二:用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配,結(jié)果得到了
1
4
紅眼(雌):
1
4
紅眼(雄):
1
4
白眼(雌):
1
4
白眼(雄).
實驗三:摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配,其后代中雌蠅都為紅眼,雄蠅全為白眼.
實驗四:某一興趣小組,在暑期飼養(yǎng)了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲,準備做遺傳實驗.因當時天氣炎熱氣溫高達35℃以上,它們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實驗室中,調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng).不料培養(yǎng)的第七天停電,空調(diào)停用一天,也未采取別的降溫措施.結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄).
請依據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法.孟德爾在對兩對性狀雜交實驗作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上,又巧妙設(shè)計了
 
的方法,對假說進行了演繹,最后提出了基因的自由組合定律.
(2)完成實驗一后,又設(shè)實驗二的目的是?
 

(3)請對實驗一至實驗三的結(jié)果進行解釋(顯性性狀基因用W表示,其相對的隱性性狀用w表示):
①根據(jù)實驗一可以確認
 
為顯性性狀、
 
為隱性性狀.
②根據(jù)實驗二和實驗三進一步可以確認果蠅眼色的基因在
 
染色體上.
③實驗三的結(jié)果可用遺傳圖解解釋為:
 

(4)根據(jù)實驗四,你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

表中是自變量為光照強度的條件下針對同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖.以下分析正確的是( 。
  光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克斯) 光飽和時光照強度(千勒克斯) 光飽和時植物CO2吸收量
[mg/(100cm2葉?小時)]
黑暗條件下CO2釋放量
[mg/(100cm2葉?小時)]
甲植物 1 3 18 10
乙植物 3 9 30 12
A、在乙植物的光飽和時單位時間內(nèi)葉綠體和葉片釋放的氧氣量乙植物均高于甲植物,而在乙植物的光補償點時則正好相反
B、在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中ATP的產(chǎn)生量高于甲植物,線粒體中ATP的產(chǎn)生量低于甲植物
C、與c點相比,b點葉綠體中的C3含量較低
D、若乙植物生長的環(huán)境中長期缺Mg,則b點將向左移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是(  )
A、淀粉水解成麥芽糖
B、氨基酸的縮合反應(yīng)
C、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、人體細胞中,無論在何種情況下都不會發(fā)生e、d過程
B、在真核細胞有絲分裂的分裂期,a、b、c可同時進行
C、能進行a的細胞一定能進行b,但能進行b的細胞不一定能進行a
D、真核細胞中,a過程只發(fā)生在細胞核,b過程只發(fā)生在細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在英國的一個鄉(xiāng)村,三葉草是牛的主要飼料,三葉草傳粉受精靠土蜂,土蜂的天敵是田鼠,田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲,而且常常搗毀土蜂的蜂巢,土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽,貓是田鼠的天敵.下列敘述錯誤的是( 。
A、三葉草屬于第一營養(yǎng)級
B、多養(yǎng)貓可以提高三葉草的產(chǎn)量
C、可用標志重捕法調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的種群數(shù)量變化
D、田鼠等消費者的存在可加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”.下面哪一點不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化( 。
A、機體耗氧量降低
B、皮膚血管收縮
C、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強
D、甲狀腺激素分泌量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、人體血漿滲透壓的大小主要與Na+、K+的含量有關(guān)
B、內(nèi)分泌腺所分泌的激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
C、突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的
D、人體的免疫系統(tǒng)不會對自身的組織、器官造成損傷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的免疫過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.

(1)圖中細胞a可以吞噬多種病原體,此免疫過程的特點是具有
 

(2)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).
(3)圖中X表示的功能是
 

(4)在感冒高發(fā)季節(jié),對特定人群接種感冒疫苗,則會減少他們的感染機會,主要是體內(nèi)已存在了圖中的細胞
 
(填字母).
(5)某人因體內(nèi)含有乙酰膽堿受體的抗體從而神經(jīng)系統(tǒng)異常.若給其注射乙酰膽堿
 
(能/不能)有效緩解該異常,在免疫學(xué)上,該類型的疾病稱為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案