【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于 ( )
A. 三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B. 三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C. 個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D. 染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候”這體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
A. 直接使用價值 B. 間接使用價值
C. 潛在使用價值 D. 經(jīng)濟(jì)使用價值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾的一對相對性狀雜交實(shí)驗中,F(xiàn)1全部開紫花,F(xiàn)2的性狀分離比大致為3:1。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 必須有足童的子二代個體
B. F1中白花性狀沒有表現(xiàn)出來
C. 各個體產(chǎn)生的配子數(shù)量相等
D. 各種配子的活力和各個體的環(huán)境適應(yīng)能力相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(如圖)。下列分析錯誤的是( )
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老特征的敘述不正確的是
A、細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B、細(xì)胞中的酶的活性增強(qiáng)
C、細(xì)胞中的水分減少,染色質(zhì)收縮
D、細(xì)胞增殖能力減弱,線粒體數(shù)目減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有氧呼吸過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。1.________,2.________,3.________。
(2)寫出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。4.____________,5.____________,6.____________。
(3)有氧呼吸的主要場所是________,進(jìn)入該場所的呼吸反應(yīng)物是________。
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是________,反應(yīng)場所是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物克隆的敘述,錯誤的是( )
A.通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體
B.通過平衡植物激素種類可實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生
C.可利用細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)人參皂苷等中藥成分
D.對植物愈傷組織進(jìn)行誘變、培育和篩選可獲得新品種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA和RNA比較,正確的是
A. 所含有的化學(xué)元素不同
B. 在細(xì)胞內(nèi)分布的主要部位相同
C. 兩者都可能含有氫鍵
D. 所含有的五碳糖及堿基都不同
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