【題目】紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含酶,淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗(yàn)證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理:

①粉能被淀粉酶水解產(chǎn)生還原糖;

_____________與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀。

備選材料與用具:

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹III染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:(請補(bǔ)充完整)

____________

____________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:

如果興趣小組猜測是正確的,則該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是A試管內(nèi)顏色呈現(xiàn)為_______________,B試管內(nèi)出現(xiàn)____________________

【答案】 還原糖 第二步:等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉 第三步:斐林試劑甲液和斐林試劑乙液 藍(lán)色 磚紅色沉淀

【解析】試題分析本題考查還原糖的檢測、酶的特性等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理,難度適中。

該實(shí)驗(yàn)中還原糖的鑒定原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;②還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀。

由還原糖的鑒定的步驟為可得該實(shí)驗(yàn)步驟:向A、B兩支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉,水浴加熱至60℃的水溶液中,水浴保溫5min,再將等量(或等體積)的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,然后50℃~65℃恒溫水浴2min。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A試管內(nèi)有還原性糖,該試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管內(nèi)無還原糖,該試管為藍(lán)色(斐林試劑的顏色)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移,下列敘述不正確的是(  )

A. 胰島素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象

B. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象不是膜流現(xiàn)象的例證

C. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象

D. 蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核未發(fā)生膜流現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈H形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動物作實(shí)驗(yàn)材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響;卮鹣铝袉栴}:

1臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。

2移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧______,原因是 。

3一段時間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過 調(diào)節(jié)使垂體分泌的 增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生。

4Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌如圖所示。請分析回答:

據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________,但該病患者自身的產(chǎn)熱量____________散熱量。 Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是_____________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯誤的是

A蛔蟲寄生于人體小腸,同人體細(xì)胞一樣,既可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸

B哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸

C長跑時,人體產(chǎn)生的CO2僅僅是有氧呼吸的產(chǎn)物

D發(fā)酵和無氧呼吸并不是同一概念

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍鏡觀察酵母菌和乳酸菌,可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯誤的是

A植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器

B液泡大小會隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C液泡中含有糖和無機(jī)鹽,不含有蛋白質(zhì)

D花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些保健品含有一定量的性激素,對青少年的發(fā)育會造成不良影響。從化學(xué)成分上分析,性激素屬于

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下用有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 選取接近白色或無色的甘蔗提取液,可用于鑒定還原糖

B. 在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和 pH 是自變量

C. 紫色洋蔥表皮細(xì)胞在發(fā)生滲透吸水時,其細(xì)胞液濃度會降低

D. 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時,可看到細(xì)胞連續(xù)分裂的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是( )

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但、桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的DdAB組合的概率均約為25%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案