【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈長方形,排列疏松不規(guī)則

B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂過程,需要保持細(xì)胞生物活性

C.加入斐林試劑并水浴加熱才能檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含還原糖

D.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

【答案】C

【解析】

1、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂,觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:取材→ 解離→漂洗→染色→制片→觀察。

2、斐林試劑與還原糖在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀。

3、綠葉中色素的提取與分離的原理是:色素能夠溶解到有機(jī)溶劑乙醇中,綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的擴(kuò)散的快,溶解度小的擴(kuò)散的慢,因此可以把綠葉中的色素分離。

A.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,A錯(cuò)誤;

B.觀察洋蔥根尖有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)過程中,解離步驟已經(jīng)將細(xì)胞殺死,故觀察過程中不需要保持細(xì)胞生物活性,B錯(cuò)誤;

C.用斐林試劑檢測(cè)生物組織中還原糖存在時(shí),需要在加入斐林試劑后并水浴加熱才能檢測(cè)到,C正確;

D.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,會(huì)導(dǎo)致濾紙條上無色素帶出現(xiàn),D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】朊病毒是瘋牛病的病原體,其組成本質(zhì)為一種折疊錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)。其通過誘導(dǎo)宿主體內(nèi)正常的結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生轉(zhuǎn)變而進(jìn)行繁殖。下列說法正確的是( 。

A.朊病毒的結(jié)構(gòu)與T2噬菌體相同,而與細(xì)菌不同

B.朊病毒的繁殖過程與HIV相同

C.可用雙縮脲試劑來檢測(cè)牛飼料中是否含有朊病毒

D.此實(shí)例說明蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變將影響其功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】塞罕壩草原是中國北方最大的森林公園,它曾是清朝皇家獵苑“木蘭圍場(chǎng)”的一部分,后因砍伐嚴(yán)重逐漸退化,直至“飛鳥無棲樹,黃沙遮天日”。后來,塞罕壩三代人無畏困難鑄成“綠色屏風(fēng)”,創(chuàng)造了“沙漠變綠洲、荒原變林!钡木G色傳奇。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

1)隨著時(shí)間的推移,輔以有效的人為手段,草原群落會(huì)逐漸恢復(fù)到砍伐前的狀態(tài),這在生態(tài)學(xué)上稱為________________。在此過程中,人類活動(dòng)對(duì)它的影響是_________________。

2)區(qū)別不同群落最重要的特征是_________________,在群落的變化過程中,灌木群落代替草本群落的原因是_________________。

3)草原上草的“綠色”為昆蟲提供了采食的信息。這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________。昆蟲吃草后,同化能量的去向有_____________________

4)在草原恢復(fù)初期 1-15 年間,物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢(shì),恢復(fù) 15-20 年內(nèi),物種多樣性指數(shù)低于第 15 年,原因是_____________________;謴(fù)至頂級(jí)階段的過程中,能量輸入總量的變化趨勢(shì)為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)人體細(xì)胞而言,下列敘述正確的是(  )

A.凋亡細(xì)胞中沒有新蛋白質(zhì)的合成

B.僅癌變細(xì)胞中具有原癌基因和抑癌基因

C.衰老細(xì)胞中酶的活性均降低

D.衰老細(xì)胞的呼吸速率變慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種果蠅野生型個(gè)體的翅為圓形。該種果蠅有兩種純合的突變品質(zhì),一種為橢圓形翅,另一種為鐮刀形翅。將這三種果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果。據(jù)此判斷不合理的是

雜交

親本

F1

雌蠅 雄蠅

雌蠅 雄蠅

1

鐮刀形 圓形

鐮刀形 鐮刀形

2

圓形 鐮刀形

鐮刀形 圓形

3

鐮刀形 橢圓形

橢圓形 鐮刀形

A.鐮刀形相對(duì)于圓形為顯性

B.控制翅形的基因位于X染色體上

C.圓形和橢圓形由非等位基因控制

D.F1橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生鐮刀形后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A.染色體數(shù)為2n=24的精原細(xì)胞分裂至MⅡ中期時(shí)染色體數(shù)是12,核DNA分子數(shù)也是12

B.細(xì)胞分化過程中核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但tRNA種類有變化

C.細(xì)胞凋亡是基因決定、溶酶體參與的過程,病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D.癌變細(xì)胞中可能發(fā)生多個(gè)基因突變,使細(xì)胞的黏著性增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多年生植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,B、b分別控制藍(lán)色和白色,但是B基因的表達(dá)受到A基因抑制,存在AA時(shí)開紅花,存在Aa時(shí)開粉紅花,將純合紅花植株和藍(lán)花植株雜交,F1全是粉紅花,F1自交得到的F2中,紅花:粉紅花:藍(lán)花:白花=4:8:1:1。請(qǐng)回答:

1F1的基因型是_____F2中紅花的基因型有___種,其中純合子占______。

2)分析F2的表現(xiàn)型和比例,某同學(xué)提出的假設(shè)是基因型為_____的個(gè)體致死。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)證明該基因型致死的假設(shè)是合理的。

①實(shí)驗(yàn)方案:讓F1______雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________。

3)若上題假設(shè)成立,假設(shè)所有植株自交產(chǎn)生的后代數(shù)量都相等,F2中粉紅花自交,后代中白花占_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低碳生活是指在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。以下不屬于低碳生活的是

A.使用節(jié)能家電產(chǎn)品B.夏季在使用空調(diào)時(shí)將溫度盡量調(diào)低

C.用菜籃子代替塑料袋D.出行搭乘公交車代替自駕汽車

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或生物 “轉(zhuǎn)化”的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.在綠色植物光合作用過程中,NADPHNADP+可以相互轉(zhuǎn)化

B.在肝臟細(xì)胞正常生命活動(dòng)過程中,單糖與多糖可以相互轉(zhuǎn)化

C.在植物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色質(zhì)與染色體可以相互轉(zhuǎn)化

D.在肺炎雙球菌的培養(yǎng)過程中,S型細(xì)菌與R型細(xì)菌可相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案