A、應(yīng)使干酵母與自來水混合并攪拌,以利于酵母菌活化 |
B、配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱的方法 |
C、向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span> |
D、將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液快速注人CaCl2溶液中,會觀察到CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB、AB、ab、ab |
B、AB、Ab、aB、ab |
C、aB、aB、Ab、Ab |
D、Ab、Ab、aB、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母細(xì)胞活化就是由無氧呼吸變成有氧呼吸 |
B、酵母細(xì)胞活化所需要的時(shí)間較短 |
C、活化就是讓處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞恢復(fù)生活狀態(tài) |
D、酵母細(xì)胞活化后體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、④①③②⑤ |
C、④⑤②①③ |
D、④①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì) |
B、用低倍光學(xué)顯微鏡,就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
C、用斐林試劑檢測還原性糖時(shí),可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿 |
D、判斷酵母菌是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵可選擇溴麝香草酚藍(lán)水溶液,不能選擇碘液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ |
C、①③ | D、②④24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞易變形破裂 |
B、血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常 |
C、信使RNA中的一個(gè)密碼發(fā)生了變化 |
D、基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了變化 |
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