A、細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分 |
B、細胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點是一致的 |
C、像病毒這樣不具備細胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,說明生命現(xiàn)象不依賴于細胞結(jié)構(gòu) |
D、生物體具有嚴整的結(jié)構(gòu),它是生物進行生命活動的基本條件 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照時仍直立向上生長的是① |
B、給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的只是② |
C、單側(cè)光照射時,不生長也不彎曲的是③⑤ |
D、如把④置于緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤中心,并給予右側(cè)光照,生長情況是直立生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進化和繁殖的基本單位 |
B、生物進化的方向取決于生物變異的方向 |
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2號染色單體上與1號A相同位置的基因最可能是a |
B、若減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子 |
C、若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、從染色體的組成來看,如圖中的一個精原細胞會產(chǎn)生4種不同的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比 |
B、家兔體內(nèi)初級精母細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比 |
C、卵細胞與第一極體細胞中X染色體數(shù)之比 |
D、光合作用暗反應過程中,C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克觀察木栓組織,并且是細胞的命名者 |
B、列文虎克觀察紅細胞,細菌,并命名細胞 |
C、施萊登和施旺提出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞 |
D、魏爾肖認為所有的細胞都來源于先前存在的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蠕蟲和細菌的都是異養(yǎng)型 |
B、細菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學上屬于寄生 |
C、鯨骨架→細菌→蠕蟲構(gòu)成了一條捕食食物鏈 |
D、蠕蟲和細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)水分減少,細胞新陳代謝速率減慢 |
B、細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低 |
C、細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累 |
D、細胞不能繼續(xù)分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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