下列說法正確的是(  )
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個(gè)體中擴(kuò)散
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒主要解決不孕不育問題
C、為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我國西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕,隨著時(shí)間的推移,退耕地上最終一定演替出森林
D、固定化細(xì)胞與固定化酶相比,固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響更小
考點(diǎn):轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,群落的演替,制備和應(yīng)用固相化酶
專題:
分析:1、設(shè)計(jì)試管嬰兒 是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出,進(jìn)行某些設(shè)計(jì).當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí),再把胚胎植入母體孕育.
2、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果.(1)決定群落演替的根本原因存在于群落內(nèi)部,即內(nèi)因是群落演替的決定因素.
(2)群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等?沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件.
解答: 解:A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚,由于減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成可育后代,可以防止基因在同種個(gè)體中擴(kuò)散,A正確;
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒主要用于治療疾病,試管嬰兒主要用于解決不孕不育的問題,B錯(cuò)誤;
C、我國西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕,屬于次生演替,由于西部缺乏水分,則隨著時(shí)間的推移,退耕地上不一定能演替出森林,C錯(cuò)誤;
D、由于酶存在于細(xì)胞內(nèi),則固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響較小,缺點(diǎn)是反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查三倍體的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)試管嬰兒、群落演替、固定化細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與激素的應(yīng)用無關(guān)的實(shí)例是(  )
A、用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲
B、用閹割的方法提高公豬的肉產(chǎn)量
C、將青香蕉同成熟的蘋果混放,促其成熟
D、用一定濃度的生長素處理扦插枝條,利于生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說法不正確的是(  )
A、對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定,即堅(jiān)決禁止生物武器.
B、中國對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)
C、對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)
D、一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止試驗(yàn),并銷毀重組生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)雜合體和純合體的敘述中正確的是(  )
①雜合體的雙親至少一方是雜合體;
②純合體在減數(shù)分裂時(shí)只產(chǎn)生一種配子;
③純合體自交的后代都是純合體;
④雜合體自交的后代都是雜合體.
A、①③B、②③C、③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交子二代的基因型,其中部分基因型并未列出,而僅以阿拉伯?dāng)?shù)字表示,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
雄配子


RY Ry rY ry
RY 1 3 RrYY RrYy
Ry RRYy RRyy 4 Rryy
rY 2 RrYy rrYY rrYy
ry RrYy Rryy rrYy rryy
A、1,2,3,4的表現(xiàn)型都一樣
B、在此表格中,RRYY只出現(xiàn)一次
C、在此表格中,RrYy共出現(xiàn)四次
D、基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?>3>2>1

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)約翰?伯恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組2008年4月1日宣布,他們已從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細(xì)胞或兔卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎(如圖所示).該胚胎發(fā)育到第三天時(shí)已含有32個(gè)細(xì)胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細(xì)胞供醫(yī)學(xué)研究使用.

(1)有人擔(dān)心此項(xiàng)研究會(huì)培育出“牛頭人身”式的怪物,而生物學(xué)家認(rèn)為不可能,支持生物學(xué)家的理由是
 

(2)混合胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到l%是牛的,這l%的;蛭挥
 

(3)通過對(duì)母牛注射
 
激素,可獲得更多的牛卵母細(xì)胞.哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡稱Es或EK細(xì)胞,是由
 
分離出來的一類細(xì)胞.早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
(4)如果想同時(shí)得到多頭基因型相同的“重組動(dòng)物”,可通過
 
技術(shù)得以實(shí)現(xiàn). 但應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的早期胚胎進(jìn)行操作,在對(duì)囊胚期胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將
 
分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A物質(zhì)是
 
,B物質(zhì)是
 
,C物質(zhì)是
 

(2)能完成⑨過程的細(xì)胞器是
 
,如果通過該過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成,則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含
 
個(gè)堿基對(duì)(不考慮終止密碼子),此蛋白質(zhì)至少含有
 
個(gè)氨基.
(3)圖中除⑥過程外,能產(chǎn)生水的生理過程還有
 
(填序號(hào)),若機(jī)體需要較多地依賴②過程提供能量,則表明細(xì)胞處于
 
狀態(tài),當(dāng)
 
發(fā)生障礙時(shí),人體通過⑧⑤⑥過程大量供能,以保證機(jī)體的能量所需.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)②所示的生物技術(shù)名稱是
 
,該項(xiàng)技術(shù)的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,這是因?yàn)?div id="deiwv4h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.重組細(xì)胞A培養(yǎng)過程中所用培養(yǎng)液除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分以及
 
等物質(zhì),并且用一定的方法激活其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.該過程通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗?div id="stx4bpy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的物質(zhì).
(2)圖中③所示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
.其在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核
 
,核仁明顯;在功能上具有
 
.若實(shí)現(xiàn)重組細(xì)胞B定向誘導(dǎo)分化,需要在培養(yǎng)基中加入
 

(3)④所示的生物技術(shù)名稱是
 
,若想得到大量健康的胰島B細(xì)胞基因,可利用
 
技術(shù),該技術(shù)利用的工具酶是
 

(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
.該種基因治療所屬類型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、II兩個(gè)小題
I.人們發(fā)現(xiàn)了一種新型抗生素,能夠通過阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來抑制細(xì)菌的繁殖.為此,某科研組希望通過實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究這種抗生素是否能阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程.請(qǐng)你幫助完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
(1)該探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)計(jì)
 
組實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中需要 物質(zhì),險(xiǎn)了相應(yīng)的酶、ATP、一定濃度的抗生素水溶液、蒸餾水、相應(yīng)的原料外,還有
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該通過檢測(cè)各組試管中有無
 
生成,來確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)如果科研組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為“該抗生素只能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不能阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中只有A裝置與其余裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,那么,A裝置中加入的與其余裝置不同的物質(zhì)有
 

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