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【題目】人們對遺傳物質本質的探索經歷了漫長曲折的過程,下列有關敘述正確的是

A.孟德爾使用豌豆進行實驗,證明了遺傳因子是某種物質,即基因

B.摩爾根以果蠅為實驗材料,運用假說——演繹法證明了基因在染色體上

C.肺炎雙球菌轉化實驗中,加熱處理后的蛋白質和DNA均發(fā)生不可逆變性

D.煙草花葉病毒感染煙草實驗證明了病毒的遺傳物質是RNA而不是蛋白質

【答案】B

【解析】

1、孟德爾以豌豆為實驗材料,運用假說——演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律。

2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說——演繹法證明基因在染色體上。

3、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。.

4T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標記噬菌體——噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)——噬菌體侵染未被標記的細菌——在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗證明DNA是遺傳物質。

A.孟德爾的豌豆實驗證明了遺傳因子的存在及遺傳規(guī)律,并沒有證明遺傳因子是哪種物質,A錯誤;

B.摩爾根利用假說——演繹法證明了控制果蠅紅白眼的基因在X染色體上,B正確;

C.對S型細菌進行加熱處理,蛋白質變性是不可逆的,而DNA加熱冷卻后結構依然保持原樣是可逆的,C錯誤;

D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,而不能說明所有病毒的遺傳物質都是RNAD錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學有喝牛奶的習慣,在學習了細胞的化合物知識后,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖。下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計。

實驗目的:探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖。

實驗原理:利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖。

材料用具:略。

實驗步驟:請補充表格中a、b處內容:

探究

目的

探究牛奶中有

無還原糖

探究牛奶中

有無蛋白質

試管

步驟

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

葡萄糖

樣液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

a樣液

第二步

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

NaOH

溶液

b

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加熱

水浴

加熱

水浴

加熱

34

CuSO4

溶液

34

CuSO4

溶液

34

CuSO4

溶液

結果

?

?

1)完成下列填空。a.______;b._____

2)請預測A、D兩個試管的現象及其結論:A:如果___________________。B:____________。

3)分析該實驗設計:試管A______構成對照實驗,對照組為____________,目的是________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的131I可能直接(  )

A.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異

B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C.插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變

D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動植物細胞結構的比較正確的是

A.細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構

B.液泡存在于植物細胞中,中心體存在于動物細胞中

C.動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

D.植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁,而動物細胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多糖是生物體重要的生物大分子。下列有關說法正確的是

A.纖維素是構成原核細胞邊界的重要生物大分子

B.淀粉經小腸吸收后,能在細胞內分解形成單糖

C.肝糖原大多儲存在肝臟中,可分解以補充血糖

D.組成淀粉和纖維素的單糖與組成糖原的不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新發(fā)展現代農業(yè),保證糧食安全是我國的一項根本政策。下列有關說法正確的是

A.溫室大棚技術的完善和普及,保證了蔬菜的供給,這和提高光能利用率有關

B.大量使用農藥除蟲、除草,減小了勞動強度,增加了產量,應該一直堅持下去

C.收割玉米時,秸稈直接粉碎還田,疏松了土壤,也提高了人們對能量的利用率

D.為增加農田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,應多種作物混種,同時減少人們對農田的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種蛋白質激素,由A、B 2條鏈組成,共含有51個氨基酸殘基,胰島素參與調節(jié)糖代謝、脂肪代謝,在促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用方面,發(fā)揮著舉足輕重的作用。請回答下列問題:

1)胰島素主要在胰島B細胞的______上合成,還要經過______的加工和濃縮等,最后通過_________方式分泌出細胞。

2)在胰島B細胞內合成胰島素時,氨基酸之間以________的方式形成肽鍵,需要脫掉_____分子水。理論上,該蛋白質至少含有______個羧基。

3)生長激素和胰島素都是人體內對生命活動起重要調節(jié)作用的激素,但是功能不同,與此無關的是 _________

A.氨基酸的數目、種類和排列順序

B.每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基

C.構成蛋白質的肽鏈的數目

D.構成蛋白質的肽鏈的空間結構

41965年,中國科學家在全球首次人工合成了與天然胰島素結構相同且功能完全一致的蛋白質。這項成果獲1982年中國自然科學一等獎。為什么人工合成蛋白質具有重要意義? _________對于人類解讀細胞生命活動的秘密有怎樣的價值? ______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻中非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系(含W)遇碘呈藍黑色,糯性品系(只含w)遇碘呈紅褐色。下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代進行觀察的結果,其中能證明孟德爾的基因分離定律的是

A.F1的花藥離體培養(yǎng),統(tǒng)計植株上非糯性米和糯米的比例

B.F1自交后結出的種子(F2)遇碘后,3/4呈藍黑色,1/4呈紅褐色

C.F1產生的花粉遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈紅褐色

D.F1測交所結出的種子遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈紅褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科技文閱讀——P53蛋白

1979年,人們發(fā)現了p53蛋白,認為它是SV病毒的癌蛋白。隨后,人們又發(fā)現野生型的p53蛋白并非癌蛋白,而是抑癌蛋白,這種認知的反轉是因為編碼P53TP53基因容易發(fā)生突變,真正致癌的是突變型P53P53是怎樣發(fā)揮作用的?

p53蛋白有很多與細胞凋亡或細胞周期調控過程有關的靶基因。p53蛋白的真正功能是一種轉錄因子,在細胞處于應激狀態(tài)時可被誘導表達,通過與這些基因內部或上游的p53反應元件相結合,激活這些基因的轉錄,最終使細胞停滯于G1期;并與復制因子A相互作用,參與DNA的復制與修復;如果修復失敗,P53蛋白即啟動程序性死亡(凋亡)過程誘導細胞自殺,阻止有癌變傾向的突變細胞的生成,從而防止細胞癌變。

細胞是怎樣調節(jié)P53蛋白的活性,使其能夠準確發(fā)揮抑癌作用的?要研究某蛋白活性最常用的方法是找到與該蛋白發(fā)生相互作用的其它蛋白,而在眾多p53蛋白的“把關人”蛋白中最重要就是MDM2蛋白。MDM2蛋白能夠與p53蛋白緊密結合,通過多種方式(如促使P53降解)抑制其生物學活性;而后來發(fā)現MDM2基因居然是受p53蛋白調控的靶基因,結果就是p53蛋白誘導MDM2蛋白表達,然后MDM2蛋白促進p53蛋白降解,兩者之間形成了一個負反饋環(huán)路。得益于此環(huán)路,在非應激細胞中的p53蛋白的活性,一直維持在較低的基礎水平;當細胞面臨各種致瘤刺激信號時,某些物質(如抑癌因子ARF)與MDM2蛋白相結合或者MDM2蛋白的含量減少,從而“解放”了p53蛋白,抑制作用減弱,p53蛋白就會被活化,發(fā)揮抑癌作用。

腫瘤細胞中P53蛋白結構異常,所以目前利用P53治療癌癥的思路之一是基因療法,即將正常的P53基因導入癌癥患者體內,使其復制表達,殺滅腫瘤細胞;另一個思路是重建P53蛋白的活性,如開發(fā)出一種小分子物質,它可以與突變的p53蛋白發(fā)生相互作用,促使該突變蛋白改變構象,恢復正常功能,但是這類藥物只可以用于攜帶有p53突變基因的患者。

問題:(1)、結合文中內容,請說明突變的P53蛋白致癌的原因是什么?_____________________

2)、結合基因工程的操作技術,嘗試說明怎樣利用P53蛋白進行基因治療?_____________________

3)結合文中內容,說明沒有發(fā)生P53基因突變的癌癥病人,應該怎樣治療?_____________________

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