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如圖是種群增長的坐標曲線圖,下列關于曲線含義的敘述中,錯誤的是( 。
A、曲線Ⅰ表示種群的指數(shù)增長模型
B、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群增長需持續(xù)投放飼料等
C、曲線Ⅱ可以表示“溫帶落葉植物葉片內葉綠素的含量隨葉季節(jié)性生長的變化”
D、曲線Ⅱ若表示一個國家或地區(qū)人口數(shù)量隨時間的變化,其中在a~b段老年人的數(shù)量比例較。覈丝诓粩嗟乩淆g化,目前我國人口變化處于c~d段
考點:種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:種群數(shù)量呈“J”型增長的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件.自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.
分析曲線圖:曲線Ⅰ表示種群數(shù)量J型增長曲線;曲線Ⅱ表示種群數(shù)量S型增長曲線.圖中陰影部分表示由于存在環(huán)境阻力而被淘汰的個體.
解答: 解:A、曲線Ⅰ表示種群數(shù)量J型增長曲線,種群數(shù)量呈指數(shù)增長,故A正確;
B、因為飼料等資源的限制,當池塘中魚的密度增大時,種內競爭就會加劇,所以要保持鯽魚種群增長需持續(xù)投放飼料等,故B正確;
C、隨著植物葉的生長,其葉肉細胞內的葉綠素含量逐漸增多,有利于進行光合作用,當達到一定時間后,葉綠素又會逐漸分解而減少,與曲線Ⅱ相符,故C正確;
D、我國人口雖然不斷地老齡化,但人口總數(shù)仍在增加,所以我國人口發(fā)展的基本情況處于e~b段,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題結合曲線圖,考查種群數(shù)量增長規(guī)律,意在考查考生分析曲線圖的能力;識記能力和能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,準確判斷生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為洋蔥根尖結構示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、洋蔥根尖細胞染色體復制時沒有核糖體參與
B、能觀察到細胞質壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是②
C、經低溫處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細胞
D、細胞分化程度③處比①④處高,故不易誘導脫分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物(人)生命活動部分調節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示細胞,①~③表示相關過程,X、Y、Z表示相關激素,激素X是一種糖蛋白.請分析回答:

(1)當細胞外液滲透壓升高時,刺激
 
中的滲透壓感受器產生興奮,導致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則該動物激素X分泌量的變化是
 

若用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①②過程的生理效應是
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細胞是
 
,此處淋巴因子的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于人體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,患者某些癥狀與
 
(填另一種激素分泌異常。┫嗨疲

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于圖中甲、乙、丙所示的內容及分析,正確的是(  )
選項內容分析
A人體內環(huán)境的主要成分和物質的移動方向丙為細胞液
B甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程甲為下丘腦,丙為甲狀腺
C生物群落三種成分和能量流動關系丙為分解者
D三種生物構成的兩種食物鏈乙與丙存在捕食和競爭關系
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如圖所示).下列說法不正確的是( 。
A、若分泌的信號物質是小腸黏膜細胞,則靶細胞是胰腺細胞
B、T細胞產生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞,促使其增殖和分化
C、若信號物質的受體分布于細胞膜上,則體現(xiàn)了細胞膜參與細胞間信息交流的作用
D、若分泌的信號物質是傳入神經細胞,信號物質可使肌肉或腺體細胞發(fā)生膜電位的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命活動調節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關
B、血糖濃度升高時,胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少
C、效應B細胞分泌的抗體能特異性地識別抗原
D、人體通過注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照是葉綠素形成的條件之一,下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關實驗流程,下列說法不正確的是( 。
A、提取色素和分離色素所用的試劑分別是無水乙醇、層析液
B、兩組實驗的結果①不同,韭菜組有4條色素帶而韭黃組只有2條
C、兩組實驗的結果②不同,韭菜組主要吸收藍紫光和紅光而韭黃組主要吸收紅光
D、若在韭菜組提取色素過程中不加CaCO3也可出現(xiàn)類似韭黃組的結果①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物膜結構和功能的敘述不正確的是( 。
A、磷脂分子和蛋白質分子的運動使生物膜具有流動性
B、細胞膜上的糖蛋白在細胞識別過程中起重要作用
C、用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會發(fā)生改變
D、細胞膜及各種細胞器的膜可以相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜上乙酰膽堿(一種神經遞質)受體基因的克隆技術操作過程,相關分析正確的是( 。
A、獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B、完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉錄酶、DNA聚合酶
C、構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌,獲得未被感染的細菌

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