制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是(     )

A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，能分別采用灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌法的是

A. 培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種針

B. 培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、接種針

C. 接種針、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿

D. 接種針、培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾獲得成功的原因有（ ）①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料； ②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法；

③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果； ④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得了許多完整幼小植株，下列說(shuō)法正確的是（）

A．細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量高度一致

B．都是純合體

C．彼此性狀極其相似

D．需要進(jìn)一步鑒定和篩選

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是（ ）

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的

C．接種環(huán)用灼燒法滅菌

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是

A．酵母菌代謝類型為異養(yǎng)、兼性厭氧 B．酵母菌主要繁殖方式為孢子生殖

C．酵母菌只在酒精發(fā)酵中發(fā)揮作用 D．酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是常用于遺傳研究的實(shí)驗(yàn)材料。據(jù)資料顯示果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為種群的______。

（2）假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是______．

（3）隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請(qǐng)問(wèn)A的基因頻率為______。

（4）已知果蠅白眼（b）為常染色體隱性基因，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率為______。

（5）由于在正常環(huán)境條件下殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長(zhǎng)翅（V）果蠅類型個(gè)體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高。這一現(xiàn)象說(shuō)明_______決定生物進(jìn)化的方向。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是

A. 植物生長(zhǎng)素是由植物一定部位的細(xì)胞分泌的固醇類激素

B. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸

C. 頂芽和側(cè)芽因生長(zhǎng)素產(chǎn)生量不同而促進(jìn)或者抑制側(cè)芽的發(fā)育

D. 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，不同濃度的生長(zhǎng)素其作用效果不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳的兩大定律離不開假說(shuō)一演繹法。下列敘述屬于發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)演繹推理內(nèi)容的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 遺傳因子在配子中是單個(gè)存在的

C. 雌雄配子在受精時(shí)的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 測(cè)交后代會(huì)炮現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn)，比例為1：1

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