【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )
A.列文虎克
B.羅伯特胡克
C.施萊登和施旺
D.達(dá)爾文
【答案】C
【解析】解:A、列文虎克觀察了許多活細(xì)胞,但沒有創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說,A錯(cuò)誤;
B、羅伯特胡克命名細(xì)胞,但沒有創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺創(chuàng)立的,C正確;
D、達(dá)爾文提出了進(jìn)化理論,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識(shí),掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度
D.結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)調(diào)查,計(jì)算出其λ值(λ=當(dāng)前種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量),如圖為該種群13年來λ值的變化曲線。下列分析正確的是( )
A. λ值即為自然增長(zhǎng)率
B. 前4年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,第4年到第5年間,該種群數(shù)量下降
C. 從第5年開始,直到第9年,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】萌發(fā)的種子,細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)旺盛;干燥的種子,細(xì)胞內(nèi)代謝緩慢,這說明( )
A.水是細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)的產(chǎn)物
B.自由水是細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)的必不可少的物質(zhì)
C.水是細(xì)胞內(nèi)的主要成分
D.以上三項(xiàng)都正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. O~a年,種群數(shù)量不變,其年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型
B. c~d年,種群數(shù)量增加,種群呈指數(shù)增長(zhǎng)
C. b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)
D. a~b年,種群數(shù)量下降,其年齡結(jié)構(gòu)是衰退型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是4種限制酶的識(shí)別序列及其酶切位點(diǎn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 不同類型的限制酶切割后,有的產(chǎn)生黏性末端,有的產(chǎn)生平末端
B. 不同類型的限制酶切割后可能產(chǎn)生相同的黏性末端
C. 用酸1和酶2分別切割目的基因和質(zhì)粒,連接形成重組DNA分子后,重組DNA分子仍能被酶2識(shí)別
D. 用酶3和酶4分別切割目的基閃和質(zhì)粒后,其產(chǎn)物經(jīng)T4DNA連接酶催化不能連接形成重組DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖所示,在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電流計(jì)上,如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是___________和___________。
(2)刺激軸突X處后,在圖中Z處給予某種藥物,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)被阻斷,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了___________的功能。
(3)突觸前膜釋放到Z中的物質(zhì)是___________,該物質(zhì)通過___________方式進(jìn)入突觸間隙。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某多肽分子式為CxHyO7N7S,徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該分子一定木是一個(gè)環(huán)狀多肽
B. 在細(xì)胞中合成一分子CxHyO7N7S至少需要4種tRNA
C. —分子CxHyO7N7S水解后可得1個(gè)賴氨酸
D. —個(gè)CxHyO7N7S分子中有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞,則( )
A.若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)锳,而位點(diǎn)2和4為B與b,則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換
B.該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組
C.該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
D.該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體,位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律
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