已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其抗體制備的流程如圖．有關(guān)該過程說法錯誤的是（　�。�
A、過程②需限制酶、連接酶和DNA聚合酶
B、過程③為動物細胞融合過程，可獲得雜交瘤細胞
C、A蛋白是病毒的主要抗原，基因工程得到A蛋白可制備疫苗
D、對疑似患者體內(nèi)分離的病毒，可通過核酸分子雜交進行確定
考點：單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：分析題圖：圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程；②是基因表達載體的構(gòu)建過程；③是小鼠骨髓瘤細胞和效應(yīng)B淋巴細胞融合的過程；X為雜交瘤細胞．
解答： 解：A、②是基因表達載體的構(gòu)建過程，需要限制酶和DNA連接酶，A錯誤；
B、③為動物細胞融合過程，可獲得雜交瘤細胞，B正確；
C、A蛋白是病毒的主要抗原，基因工程得到A蛋白可制備疫苗，C正確；
D、對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列比較，通過核酸分子雜交進行確定，D正確．
故選：A．
點評：本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖，考查基因工程、動物細胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，識記單克隆抗體的制備過程，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，是利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、進行植物組織培養(yǎng)時，不可能發(fā)生基因重組
C、“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”“胚胎體外培養(yǎng)”和“胚胎移植”的產(chǎn)物
D、動物細胞克隆時，需將一小團幼齡動物組織經(jīng)酶解后馬上開始培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的體細胞中有一對同源染色體，將該體細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，使其DNA均被標上放射性．若讓其在不含3H的培養(yǎng)基中連續(xù)進行2次有絲分裂，產(chǎn)生的子細胞中具有放射性的細胞有
 
個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

英國環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務(wù)部9月28日發(fā)表聲明說，進一步的檢測結(jié)果和流行病學研究表明，藍舌病病毒已開始在英格蘭地區(qū)的東部流行．藍舌病是一種比較少見的動物傳染病，由藍舌病病毒引起，主要發(fā)生于綿羊中，其他反芻類牲畜也可能被感染，染病牲畜會出現(xiàn)高燒、黏膜水腫和糜爛等癥狀，目前尚無有效治療辦法．以藍舌病病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、制備出單克隆抗體過程需要經(jīng)過2次篩選
B、體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對藍舌病病毒的單克隆抗體
C、用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
D、將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成，而衡量這一特征的為物種的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳變異進化的說法，全部正確的有（　�。�
①葉綠體中有等位基因，也可控制生物的某些性狀，雜交后代也會出現(xiàn)性狀分離
②兩對基因獨立遺傳，若F2的分離比分別為9：7和9：6：1，則F1進行測交，得到的性狀分離比將分別為1：3和1：2：1
③袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果
④染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核甘酸的數(shù)量、種類和序列，三者中有一個發(fā)生改變，就會引起染色體變異
⑤基因突變、染色體變異、自然選擇對種群的基因頻率都可能有影響
⑥某大分子物質(zhì)含有堿基U不含S元素，該物質(zhì)的作用可能是攜帶氨基酸到核糖體．
A、兩項B、三項C、四項D、五項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾在做雜交實驗時，先除去
 
的全部雄蕊，這叫做去雄．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物知識的敘述中，錯誤的說法有（　　）
①基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因．
②在性別比例為1：1的種群中，雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)等于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù)．
③X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中更易于表現(xiàn)．
④一對等位基因中，顯基因與隱性基因的頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)量多．
⑤真核細胞基因編碼的蛋白質(zhì)比原核細胞基因編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)更復雜．
⑥胰島素的分泌僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)．
⑦在植物的一生中，分化在種子形成過程中達到最大．
A、2個B、3個C、4個D、5個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、具有同源染色體的細胞有①②和③
B、在動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞
C、②和③所示細胞可能出現(xiàn)基因重組
D、上述細胞中有8個染色單體的是②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案