【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分化，細(xì)胞周期變長(zhǎng)，代謝減弱

B. 細(xì)胞衰老，細(xì)胞周期變長(zhǎng)，代謝減弱

C. 細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短，代謝停止

D. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短，代謝增強(qiáng)

【答案】D

【解析】高度分化的細(xì)胞不再分裂，無(wú)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞不再分裂，無(wú)細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；凋亡的細(xì)胞不再分裂，無(wú)細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變，細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)，細(xì)胞周期縮短，并且代謝增強(qiáng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43﹣外，還必需的大量元素有（ ）

A. K、Ca、Mg、Fe B. K、Ca、Mg、S

C. Mn、Mo、Cu、Zn D. C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，Y、Z為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收，需要載體蛋白，不需要ATP

B. 膽固醇可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的，而Y是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同濃度Cu2+對(duì)小白菜細(xì)胞膜通透性、還原糖含量、過(guò)氧化氫酶活性等生理指標(biāo)的影響，該圖可為蔬菜安全種植以及重金屬污染的科學(xué)診斷提供理論依據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）銅元素是植物體生命中必需的____________（填“大量”或“微量”）元素之一。

（2）細(xì)胞膜通透性隨銅離子濃度的增加而________________________。

（3）小白菜細(xì)胞受到銅離子脅迫的原因可能是銅與細(xì)胞膜蛋白的一SH結(jié)合或與磷脂雙分子層反應(yīng)，造成膜蛋白和磷脂結(jié)構(gòu)改變，使膜的____________（生理特性）受到影響。

（4）植物細(xì)胞中的還原糖有____________（至少寫兩種），能否用斐林試劑鑒定還原糖的原理對(duì)小白菜葉片內(nèi)可溶性糖的含量進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量？____________________________________。

（5）不同濃度的銅離子對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響表現(xiàn)為____________________________________。

（6）研究證實(shí)，重金屬被吸收的瞬間就會(huì)影響根的伸長(zhǎng)，這是因?yàn)橹亟饘倌?/span>____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）根尖細(xì)胞的分裂，從而嚴(yán)重影響根的生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　　）
A.染色體與核糖體
B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體
D.中心體與線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪在發(fā)育過(guò)程中，尾和鰓在一定時(shí)期消失。這屬于(　　)

A. 細(xì)胞凋亡 B. 細(xì)胞癌變

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟：右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，從視野A到視野B時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片．

A.⑤﹣④﹣①
B.③﹣①﹣②
C.⑤﹣④﹣②
D.④﹣⑤﹣①﹣②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是(　　)

A. 圖中所示結(jié)構(gòu)中不該出現(xiàn)的有2種

B. 核膜逐漸解體時(shí)結(jié)構(gòu)6開始活躍工作

C. 在細(xì)胞分裂末期，7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)

D. 細(xì)胞分裂所需的能量主要來(lái)自結(jié)構(gòu)3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ）
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B.生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
C.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
D.ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案