【題目】為了降低一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹(shù)增產(chǎn)，園藝家利用的原理是（ ）

A. 寄生 B. 競(jìng)爭(zhēng)

C. 捕食 D. 共生

【答案】B

【解析】本題考查生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境中有關(guān)群落中各種生物之間的關(guān)系。為了降低一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害，引入一種真菌從而使果樹(shù)增產(chǎn)，新引入的真菌與原來(lái)的真菌爭(zhēng)奪資源和空間，可以得出這兩種真菌之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 顫藻細(xì)胞葉綠體中含有葉綠素

B. 細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性

C. 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D. 一個(gè)大腸桿菌的菌落是一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位。下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.大腸桿菌B.流感病毒C.變形蟲(chóng)D.衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命和生命系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 金魚(yú)和金魚(yú)藻具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同

B. HIV、乳酸菌和草履蟲(chóng)都屬于個(gè)體層次

C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次

D. 人工合成了具有活性的蛋白質(zhì)，不意味著人工制造了生命

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A. 不同的脂質(zhì)分子，組成元素可能不同

B. 磷脂是所有的生物體都含有的成分

C. 動(dòng)物體內(nèi)含有脂肪，植物體內(nèi)不含脂肪

D. 維生素D參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列化合物中可能具有放射性的是（　�。�

A.脫氧核糖B.脂肪C.淀粉D.DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制大腸桿菌抗藥性的基因，控制根霉菌主要性狀的基因，控制病毒抗原特異性的基因依次位于（ ）

①核區(qū)DNA上 ②線粒體DNA上 ③細(xì)胞核染色體上 ④質(zhì)粒上 ⑤蛋白質(zhì)殼內(nèi)核酸上

A.①④⑤B.④③⑤C.②①③D.④①⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　�。�

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

葡萄糖

碘液

紅黃色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

班氏試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)體溫的中樞位于 （　 �。�

A.下丘腦B.大腦C.丘腦D.延髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案