將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的微生物構(gòu)成了一個(gè)( )
A.種群 | B.群落 | C.生態(tài)系統(tǒng) | D.生物圈 |
B
解析試題分析:
種群:生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。
群落:生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。
生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間和時(shí)間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)(生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng))。
瓶中所有的微生物構(gòu)成了一個(gè)群落;選B。
考點(diǎn):群落的概念。
點(diǎn)評(píng):試題相對(duì)簡(jiǎn)單,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)( 。
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆新疆農(nóng)七師高中高二下學(xué)期第二階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落 C.種群 D.不構(gòu)成生命系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè) ( )
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅
長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com