A、受精作用 | B、光合作用 |
C、呼吸作用 | D、同化作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關 |
B、給此細胞膜已足夠的刺激時,鉀離子從上往下流 |
C、假設這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 |
D、若將神經細胞膜的磷脂層平展在水面上,c會與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶不能高效降低蛋白質水解的活化能 |
B、蛋白質被消化得較慢或不能被消化 |
C、酶中肽鍵得數量發(fā)生變化 |
D、影響酶-底物復合物的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒在基因工程中可作運載體,在預防免疫中可直接將其制成疫苗 |
B、病毒的遺傳物質是DNA或RNA,細菌的遺傳物質只有DNA |
C、病毒需要營寄生生活,主要引起機體的細胞免疫 |
D、用放射性元素標志病毒的方法是將其接種在含有放射性元素的普通培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產者或消費者 |
B、分解者一定是每一條食物鏈的終點 |
C、分解者都是通過無氧呼吸分解有機物的 |
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程是在分子水平上對生物遺傳做人為干預 |
B、基因治療是基因工程技術的應用 |
C、基因工程打破了物種與物種之間的界限 |
D、基因工程食品即轉基因食品對人體一定是不安全的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為
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B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同的原因是基因突變或交叉互換 | ||
C、次級精(卵)母細胞中染色體組成都可以是44+XX | ||
D、細胞中染色單體數最多可達92條,可處于減數第一次分裂前期、中期和后期 |
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