以下幾種酶中與圖中所指的化學(xué)鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種

①DNA限制性核酸內(nèi)切酶

②DNA連接酶

③DNA聚合酶

④RNA聚合酶

⑤解旋酶

⑥D(zhuǎn)NA水解酶

A. ①②④⑤ B. ①②③④

C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信使RNA上決定氨基酸的一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，對識別該密碼子的tRNA種類及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類將會(huì)產(chǎn)生的影響是（ ）

A．tRNA種類一定改變，氨基酸種類一定改變

B．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類不一定改變

C．tRNA種類一定改變，氨基酸種類不一定改變

D．tRNA種類不一定改變，氨基酸種類一定改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

第一個(gè)進(jìn)入臨床試驗(yàn)的生物乳腺發(fā)生器產(chǎn)品是抗凝血酶Ⅲ（其成分是蛋白質(zhì)），該轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過綿羊乳腺細(xì)胞產(chǎn)生抗凝血酶Ⅲ分泌到乳汁中提取。與之相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 抗凝血酶Ⅲ的合成部位在核糖體

B. 組成抗凝血酶Ⅲ的基本單位之間通過肽鍵相連

C. 抗凝血酶Ⅲ以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇娜橄偌?xì)胞分泌到乳汁中

D. 抗凝血酶Ⅲ的加工部位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 煮熟的雞蛋容易消化是因?yàn)楦邷貤l件下蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得松散

B. 組成人體遺傳物質(zhì)的堿基雖然只有四種，但卻可以構(gòu)成八種核苷酸

C. 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，但飲食中如果過多攝入，會(huì)造成血管堵塞

D. 水占細(xì)胞的鮮重最多，各種生物體的一切生命活動(dòng)的進(jìn)行都離不開水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“白菜―甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長周期短，耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜―甘藍(lán)”培育過程示意圖，請完成下列問題：

（1）培育成白菜―甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是__________。該過程應(yīng)用的原理是__________和__________。

（2）要制備“白菜―甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的_________結(jié)構(gòu)，包裹上人造種皮制得。

（3）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是_________，經(jīng)此過程產(chǎn)生的細(xì)胞類型有__________種。

（4）要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁�，F(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。在實(shí)驗(yàn)過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：__________。

（5）采用特異性引物對另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中一定是雜種植株的是__________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列敘述不正確的是

A. 甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 乙需通過人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細(xì)胞均能增殖

D. 需對丙進(jìn)行抗體檢測，多次篩選后才可獲得丁

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株，說明雜種細(xì)胞具有全能性

C. 盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)

D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶抗N基因、不帶抗M 基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實(shí)驗(yàn)證明了

A．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞的發(fā)生基因突變

B．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力

C．抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中

D．抗N基因位于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾的“假說一演繹法”的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法

B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．“生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的；配子中只含有每對遺傳因子中的一個(gè)；受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的”屬于假說內(nèi)容

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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