【題目】真核細胞中,mRNA 從細胞核到細胞質(zhì)經(jīng)過的通道是( )

A. 核孔 B. 核膜 C. 核仁 D. 核糖體

【答案】A

【解析】

細胞核的結(jié)構(gòu):核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)

真核細胞中mRNA在細胞核合成后通過核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,A正確;核膜將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開,但mRNA屬于生物大分子不能通過核膜,B錯誤;核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),C錯誤;細胞核和細胞質(zhì)之間的界限是核膜,核糖體位于細胞質(zhì)中,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AMP﹣PCP能與細胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結(jié)果如圖所示.請分析回答.

(1)測定凈光合速率是以單位CO2的吸收量為指標,測定的數(shù)據(jù)(需要/不需要)加上遮光處理的數(shù)據(jù).
(2)由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率 . 推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運輸?shù)?/span> , 導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了反應(yīng).
(3)要驗證上述推測是否正確,可用溶液處理菜豆葉片,以作為對照進行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組,證明上述推測成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),幼苗將

A. 直立生長 B. 向左側(cè)彎曲生長

C. 向右側(cè)彎曲生長 D. 停止生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題。

(1)某玉米品種2號染色體上的基因?qū)、s和M、m各控制一對相對性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列,如下圖1所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時,作為模板鏈的是圖1中的____鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失,則該處對應(yīng)的密碼子將變?yōu)?/span>_____。

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異的類型屬于_____,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了____________

(2)玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為______,這種植株由于__________,必須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐。圖2所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法_____,其原因是______________。

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F2植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有___種,這些植株在全部 F2中的比例為____。若將F2的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2矮稈抗病植株的花粉隨機授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲(空白柱)和乙(填充柱)的這些實驗濃度對微型月季插條生根的影響分別是、
(2)由圖1的結(jié)果(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(幾組?)
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有作用.
②X濃度,Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系列說法正確的是(

A.CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用
B.適當增加光照強度,a點將左移
C.CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等
D.甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是(

A.若丁發(fā)生在丙細胞形成過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有8種
B.圖甲細胞中含有四個染色體組,其間期細胞中的染色體有一半來自該動物的父本
C.乙細胞表示次級精母細胞或第一極體,乙細胞內(nèi)無同源染色體
D.若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,①和②一定發(fā)生了染色體畸變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以研究××病的遺傳方式為子課題。下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是( )

A. 多指癥,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B. 苯丙酮尿癥,在市中心隨機抽樣調(diào)查

C. 血友病,在患者家系中調(diào)查

D. 青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b﹣a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標,正確的是(

A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時m不變
B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時m增大
C.若向漏斗中滴入清水,平衡時m將增大
D.若向燒杯中加入適量清水,平衡時m將減小

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同步練習(xí)冊答案