11.以下關(guān)于生物變異的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生染色體變異是可以用顯微鏡直接觀察到的
B.正常人體,如果減數(shù)分裂時(shí)21號染色體不能正常分離,就可能形成21三體綜合征
C.可以利用秋水仙素作用在用二倍體植物花粉培育的種子或幼苗上,形成四倍體
D.果蠅缺刻翅的形成,是由于染色體中某一片段缺失引起的變異

分析 變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異.

基因重組基因突變染色體變異
本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀染色體組成倍增加或減少,或個(gè)別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
發(fā)生時(shí)期及其原因減Ⅰ四分體時(shí)期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何細(xì)胞.DNA堿基對的增添、缺失或改變體細(xì)胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時(shí),偶然發(fā)生染色體不配對不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞,形成多倍體

解答 解:A、由于在細(xì)胞分裂過程中,染色質(zhì)縮短變粗形成染色體,所以染色體變異在顯微鏡下可以直接觀察到,A正確;
B、21三體綜合征患者的21號染色體比正常人多一條,其原因是減數(shù)分裂時(shí),21號染色體不能正常分離,所以如果減數(shù)分裂時(shí)21號染色體不能正常分離,就可能形成21三體綜合征,B正確;
C、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,所以可以利用秋水仙素作用在二倍體植株的幼苗上,形成四倍體;但作用在二倍體植物花粉培育的單倍體幼苗上,形成的是二倍體,C錯(cuò)誤;
D、果蠅缺刻翅的形成,是由于染色體中某一片段缺失引起的變異,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因突變的類型及特征、基因重組、染色體變異等知識,要求考生識記基因突變的特征,理解和掌握基因突變對性狀的理解;識記基因重組的類型和染色體變異的類型,明確生物體是否可育看染色體組的數(shù)目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中共有8種核苷酸,②和③化學(xué)組成不完全相同
B.①為RNA聚合酶,轉(zhuǎn)運(yùn)其基本單位的分子上含有反密碼子
C.侵入體內(nèi)的HIV在遺傳信息傳遞過程中也存在該過程
D.⑤和ATP中所含有的五碳糖是相同的,均為核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖,回答下列問題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草.該食物網(wǎng)中屬于第四營養(yǎng)級的生物有蛇,隼.
(2)若開展滅鼠活動(dòng),短時(shí)間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是減少.若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性).
(3)春暖花開,草場返青,該物理信息可以促進(jìn)野兔的迅速繁殖,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的作用.
(4)該草地的形成是當(dāng)?shù)卣e極響應(yīng)國家“退耕還草”的號召后,將原有耕地重新規(guī)劃的結(jié)果,這是由于草地生態(tài)系統(tǒng)在保護(hù)環(huán)境方面具有防風(fēng)固沙,保持水土,調(diào)節(jié)氣候的作用.(至少答兩條)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項(xiàng)中,物質(zhì)組成相同的是(  )
①核糖體  ②染色體  ③HIV病毒  ④中心體  ⑤鉀離子載體.
A.①④B.②③C.①③D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.2013年,全球首批全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生.新技術(shù)的突破意味著通過設(shè)計(jì)試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時(shí),部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免.
(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要用促性腺激素處理,促進(jìn)母親排出更多的卵子.胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成有32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎,叫桑椹胚,可用于胚胎移植.
(2)目前SRY-PCR法是對胚胎的性別進(jìn)行鑒定最有效最準(zhǔn)確的方法.操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層(填“部位”)細(xì)胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性.PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增.依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,每次循環(huán)需要經(jīng)過變性、復(fù)性和延伸三步,所用的引物是一段設(shè)計(jì)的DNA或RNA.
(3)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.HIV通過破壞免疫細(xì)胞,導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)癱瘓,從而使各種疾病在人體內(nèi)蔓延,最終導(dǎo)致死亡.HIV的變異及其迅速,難以生產(chǎn)特異性疫苗,對人類健康造成了極大威脅.請據(jù)此回答下列問題:
(1)HIV主要侵染的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞,在體液免疫過程中該細(xì)胞分泌的物質(zhì)的只要作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化.
HIV能特異性地侵染該細(xì)胞的原因是T淋巴細(xì)胞表面存在HIV病毒的特異性受體.
(2)為了預(yù)防艾滋病,HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的最有效工具,注射疫苗屬于預(yù)防傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的保護(hù)易感人群.
(3)艾滋病患者空腹驗(yàn)血時(shí),胰高血糖素和腎上腺素含量會(huì)升高,進(jìn)食后血糖含量會(huì)先上升后又恢復(fù)到正常水平,此時(shí)參與調(diào)節(jié)的激素變化是胰島素的含量先增多后減少.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有( )

A.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

B.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

C.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

D.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述,不正確的是( )

A.線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐,不消耗能量

C.氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量

D.Na+通過液泡膜時(shí),必須有載體協(xié)助

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑藻葉細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊答案