下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )

A.ADP+Pi+能量→ATP B.丙酮酸→酒精+CO2

C.葡萄糖→丙酮酸 D.H2O→[H]+O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi)屬于膽固醇轉(zhuǎn)變而成的一組物質(zhì)是( )

A.性激素和胰島素 B.生長激素和甲狀腺激素

C.胰島素和維生素D D.維生素D和性激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類特有的言語區(qū)位于( )

A.下丘腦 B.腦干 C.小腦 D.大腦皮層

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將三種植物根細(xì)胞放在不同濃度鹽溶液中,一段時(shí)間后觀察質(zhì)壁分離百分比,結(jié)果如表所示.下列說法正確的是( )

植物種類

鹽溶液濃度(g/L)及質(zhì)壁分離百分比(%)

3

4

5

6

7

8

9

0

27

58

82

100

100

91

0

0

0

0

0

54

88

0

0

0

23

52

68

100

A.三種根細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成

B.高濃度鹽溶液會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡而失去選擇透過性

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后9g/L溶液中的水不能進(jìn)出丙細(xì)胞

D.乙的細(xì)胞液濃度最小,最適宜在鹽堿地生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得到上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是( )

A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D.丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確反映溫度和酶催化效率關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是( )

A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度

C.如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物含有2個(gè)氨基,2個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為脫水縮合.
(2)該化合物由3個(gè)氨基酸分子失去2分子水形成,該式中的氨基酸種類不同,是由R基(②、④、⑥)決定的.
(3)該化合物稱為三肽化合物,該化合物徹底水解需要2個(gè)水分子.
(4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是雙縮脲試劑;顏色反應(yīng)為紫色反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科研人員以導(dǎo)入了綠色熒光蛋白基因的豬胎兒成纖維細(xì)胞作為核供體,卵細(xì)胞作為受體,生產(chǎn)出能發(fā)出綠色熒光的轉(zhuǎn)基因豬,下列有關(guān)該轉(zhuǎn)基因豬生產(chǎn)過程的敘述不正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因豬的遺傳物質(zhì)主要來自成纖維細(xì)胞
B.構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí)可以沒有標(biāo)記基因
C.作為核移植受體的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到MII中期
D.該過程涉及基因工程、核移植、胚胎移植等技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案