【題目】有1位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是
①取材位置不合適 ②取材時間不合適
③制片時壓片力量不合適④解離時間不合適
⑤視野選擇不合適
A. ①②⑤ B. ②⑤ C. ②③ D. ①③
【答案】A
【解析】
觀察細胞的有絲分裂。觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要制作臨時裝片,其制作步驟為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離和制片時壓片的目的都是使細胞分散開來;最后觀察時,應該選取根尖分生區(qū)細胞進行觀察,分生區(qū)細胞的特點是呈正方形,排列緊密。
根尖分生區(qū)細胞呈正方形,而圖中有些細胞呈長方形,可能是取材位置不合適,①正確;
②圖中細胞多處于未分裂狀態(tài),可能是取材時間不合適,②正確;
③圖示細胞均已分散開,說明制片時壓片力量合適,③錯誤;
④解離的目的是使細胞分散開,而圖示細胞已經分散開,說明解離時間合適,④錯誤;
⑤圖示細胞有些細胞呈長方形,可能是伸長區(qū)細胞,因此可能是視野選擇不合適,⑤正確;
故本題正確的應選A. ①②⑤。
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【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是
A. A端與效應器相連接,B端與感受器相連接
B. C處的液體是組織液,其理化性質的改變影響興奮的傳遞
C. 刺激D點,在E處測到電位變化,說明興奮在神經元之間是單向傳遞的
D. 把某藥物放在C處,刺激E點,D處無電位變化,說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用
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【題目】德國植物學家施萊登提出:“植物,不論發(fā)展到多么高級,都是由充分個體化的、各自獨立的、分離的物體組成的聚合體。”這句話中的物體和聚合體分別是指
A.細胞器和細胞B.細胞和組織C.細胞和植物體D.組織和器官
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【題目】下列關于物質運輸方式的敘述,錯誤的是( )
A. 參與自由擴散的膜結構物質主要是磷脂
B. 主動運輸一般由低濃度一側向高濃度一側運輸
C. 胞吞作用不需要能量和載體
D. 利用胞吐作用運輸的物質主要是蛋白質等大分子物質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)級能量流動分析圖解(單位:千卡/公頃·年),下列相關敘述正確的是
A. 能量從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級的傳遞效率為11.37%
B. 總同化量的利用包括凈同化量、呼吸量、未食未利用的量三部分
C. 綠色植物通過光合作用所制造成的有機物或固定的能量為流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量,從表中可知為20810千卡/公頃·年
D. 通過措施減少經濟生物的Pn和呼吸量,可以增加能量的多級循環(huán)利用
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