下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述中正確的是( 。
A、血液,組織液,淋巴組成人體細胞生活的內(nèi)環(huán)境
B、所有的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
C、內(nèi)環(huán)境是生物體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化.
解答: 解:A、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,A錯誤;
B、體液調(diào)節(jié)沒有反射弧的參與,B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境是生物體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境,C正確;
D、體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,D錯誤.
故選:C.
點評:對于內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細胞,兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A、如果a表示抗原分子,b可能是漿細胞或記憶B細胞
B、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細胞,此時細胞膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正
C、如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細胞,也有可能是垂體細胞
D、如果a表示抗利尿激素,作用于腎小管集合管細胞b,將導(dǎo)致血漿滲透壓上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答:
(1)甲病遺傳方式是
 

(2)假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為
 
;Ⅰ-2的基因型為
 
,Ⅲ-2的基因型為
 
,若Ⅲ-1與Ⅲ-4號婚配,生育子女中同時患兩種病的概率為
 
,一種病的概率為
 
;因此,預(yù)防遺傳病最有效的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用.俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯.據(jù)圖分析回答問題:
(1)①過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中所用的酶應(yīng)該包括
 

(2)②過程需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是
 

(3)圖中④⑤過程分別為:
 
 
.由此過程可以看出由雜種細胞形成雜種植物,這體現(xiàn)了
 

(4)在培養(yǎng)基的成分中,除了各種營養(yǎng)成分外,還必須含有
 

才能獲得愈傷組織.
(5)請說明運用此植物體細胞雜交法的最大的好處:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病中,可能由激素分泌失調(diào)引起的是( 。
A、艾滋病B、糖尿病
C、血友病D、呆小癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動所需的能量直接來自于( 。
A、Ca2+
B、HCO3-
C、膽固醇
D、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答:
(1)脂肪的鑒定中,使用蘇丹Ⅲ染色后,洗去浮色時常用體積分數(shù)50%的酒精溶液,是因為
 

(2)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入質(zhì)量分數(shù)8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是
 
,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
A.保持口腔上皮細胞正常形態(tài)
B.使染色體中蛋白質(zhì)失活
C.使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離
(3)實驗中,甲、乙兩組均加入10ml的過氧化氫溶液.甲組加入1ml新鮮的馬鈴薯提取液,乙組加入1ml煮沸后冷卻的馬鈴薯提取液.
實驗的因變量:
 
;無關(guān)變量:
 
(至少一項).
(4)下列生物組織細胞中某些成分的鑒定和結(jié)構(gòu)的觀察,正確的是
 

A.西瓜汁--斐林試劑--檢測生物組織中的糖類
B.花生子葉--蘇丹Ⅳ--子葉中脂肪滴被染成橘黃色
C.口腔上皮細胞--健那綠染液--觀察DNA在細胞中的分布
D.新鮮菠菜葉--高倍顯微鏡--觀察葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域.
(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能卻減少,造成這一結(jié)果的原因是
 

(2)經(jīng)統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,據(jù)圖分析是因為
 
,該差異體現(xiàn)了生物群落的
 
結(jié)構(gòu)特征,并反映出
 
是生態(tài)系統(tǒng)的重要基石.
(3)遠洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由
 
組成.
(4)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽能數(shù)值為a,全部消費者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a
 
(<、>或=)b+c.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是通過細胞培養(yǎng)成蘭花植株的示意圖,請回答:(注:胚狀體即等同于植物種子的胚結(jié)構(gòu))

(1)愈傷組織是由植物體細胞經(jīng)過
 
形成的.
(2)過程④⑤由愈傷組織形成試管植物這一過程的原理是
 
,人工種子是對這一過程中
 
的應(yīng)用.
(3)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
 
.同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證
 

(4)在植物組織培養(yǎng)過程中,可以對
 
進行化學(xué)或物理的誘變處理,促使其發(fā)生突變,再通過誘導(dǎo)分化形成植株,從中選育出優(yōu)良品種.這種作物新品種的培育方法屬于
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案