如圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是（　�。�
A、滲透B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D、胞吞
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖分析，載體蛋白分子會(huì)與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子結(jié)合而改變形狀，把分子或離子從高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至低濃度一側(cè)，將分子或離子釋放后，載體蛋白又恢復(fù)至原來的形狀，這種轉(zhuǎn)運(yùn)稱為易化擴(kuò)散．
解答： 解：A、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，不需要載體，A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖分析，物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，屬于易化擴(kuò)散，B正確；
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的特點(diǎn)是需要載體和能量，C錯(cuò)誤；
D、胞吞體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要能量，不需要載體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)存在一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)--抗酒石酸酸性磷酸酶．下列關(guān)于該化合物的敘述正確的是（　　）
A、抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪共有元素有C、H、0、N
B、在適宜條件下，脂肪酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解
C、抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
D、理論上可以通過提高抗酒石酸酸性磷酸酶的活性來治療肥胖癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析．

（1）細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
，細(xì)胞②不能無限長大的原因是
 
以及受細(xì)胞核控制能力的限制．
（2）直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器有
 
，⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類不同的原因是
 
．
（3）細(xì)胞凋亡是由
 
決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程，吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn)．
（4）一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變．據(jù)報(bào)道，某飲料中含有致癌的添加劑，為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變，有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（a）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組，每組雌雄各5只；
第二步：A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料，B組每天提供
 
將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)．
第三步：一段時(shí)間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞，可用光學(xué)顯微鏡觀察．
（b）上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的
 
原則，實(shí)驗(yàn)中的“普通飼料”屬于
 
變量．
（c）光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進(jìn)行．驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于
 
的太陽能．螢火蟲通過發(fā)光來識(shí)別同伴，這種信息傳遞的類型是
 
（物理信息、化學(xué)信息、行為信息）．
（2）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)
 
的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累．因此，通常生物所在的
 
越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大．
（3）根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知，初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭
 
；三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭
 
．（用圖中的①---?來表示）
（4）草原上的牧民即將開展對(duì)鼠害、蟲害的防治工作，這樣做的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體的下列生理活動(dòng)過程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A、漿細(xì)胞分泌抗體
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C、螢火蟲發(fā)光
D、番茄根細(xì)胞吸收Mg2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、鑒定可溶性還原糖時(shí)用的斐林試劑甲液和乙液，可以直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，先用甲基綠染色劑，再用吡羅紅染色劑染色
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入待測(cè)樣品的試管中，并且要現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

LDL是含膽固醇的脂蛋白，即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部．人體內(nèi)有
2
3
的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝，如圖表示LDL的降解過程，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A、溶酶體內(nèi)的水解酶能降解LDL和LDL受體
B、膽固醇從溶酶體中釋放出去，需消耗能量
C、LDL受體對(duì)LDL的識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
D、LDL的降解過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例為1：2，該細(xì)胞中不可能發(fā)生的是（　�。�
A、染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上
B、姐妹染色單體分離后分別移向兩極
C、等位基因分離和非等位基因自由組合
D、細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

常食大蒜能保護(hù)心臟．大蒜切開后，其內(nèi)的蒜素半胱氨酸能在胱硫醚連接酶的作用下分解產(chǎn)生硫化物（如H2S），具有降低膽固醇的作用．實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動(dòng)物，左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加，血漿里的增多H2S，動(dòng)物的死亡率大為降低．下列相關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一
B、硫化氫進(jìn)入血漿時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助
C、大蒜能保護(hù)心臟的原因之一是能產(chǎn)生硫化氫，降低膽固醇
D、胱硫醚連接酶作用是降低核糖體中脫水縮合反應(yīng)的活化能

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