【題目】新型冠狀病毒是一種正鏈RNA病毒，侵染宿主細(xì)胞后會發(fā)生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白質(zhì)的過程，再組裝成子代病毒�！�-RNA”表示負(fù)鏈RNA，“+RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段

B.該病毒復(fù)制和翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對完全一樣

C.該病毒的“+RNA”可被宿主細(xì)胞中的RNA聚合酶識別

D.該病毒的遺傳物質(zhì)中含有密碼子

【答案】C

【解析】

病毒是非細(xì)胞生物，專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。

A、因?yàn)樵摬《镜倪z傳物質(zhì)是RNA，因此該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，A正確；

B、題意顯示該病毒能進(jìn)行RNA的復(fù)制，故該病毒復(fù)制和翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對完全一樣，B正確；

C、該病毒的“+RNA”不可被宿主細(xì)胞中的RNA聚合酶識別，因?yàn)?/span>RNA聚合酶識別的是DNA，C錯誤；

D、題意顯示該病毒的遺傳物質(zhì)可以直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，因此其中含有密碼子，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氣候條件適宜的情況下，閑置數(shù)年后的草莓農(nóng)田被柳等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。請回答：

（1）草莓農(nóng)田閑置后基本保留了原有的_____________，進(jìn)而發(fā)生次生演替。

（2）演替過程中，草莓被柳樹林代替的原因是_____________；群落的豐富度將_____________（填“增大”“減小”或“保持不變”）。

（3）若氣候條件比較干旱，則閑置的草莓農(nóng)田可能發(fā)展至_____________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞的分化導(dǎo)致了基因的選擇性表達(dá)

B.顫藻細(xì)胞的衰老與其端粒密切相關(guān)

C.溶酶體能合成多種水解酶，與細(xì)胞凋亡密切相關(guān)

D.細(xì)胞分化，衰老和凋亡都有新蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】納豆和腐乳都是豆類發(fā)酵品，用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似。納豆桿菌能分泌納豆激酶等。回答下列問題

（1）納豆制作的原理是___________________________。

（2）納豆激酶能夠水解血栓中水不溶性的纖維蛋白，所以具有溶解血栓的作用。納豆桿菌的篩選和分離常用到由磷酸鹽緩沖液、纖維蛋白和瓊脂配制而成的乳白色的纖維蛋白培養(yǎng)基。從培養(yǎng)基營養(yǎng)組成的角度來看，其中的纖維蛋白的作用是__________________________。

若培養(yǎng)基上出現(xiàn)_________________________，說明含有納豆桿菌。

（3）提純納豆激酶可用于制備藥物。為提取純化納豆激酶，可進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃，搖床振蕩，發(fā)酵3天。

②收集發(fā)酵液，離心，分層，取_____________作為提取納豆激酶的材料。

③透析法分離：將上述離心所得樣品裝人透析袋，置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析，以便達(dá)到__________________________的目的。

④凝膠色譜純化：將透析液進(jìn)行柱層析，用____________進(jìn)行洗脫，試管連續(xù)收集。

⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶，還要__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ）

A.需分別用35S、32P對不同噬菌體進(jìn)行標(biāo)記

B.攪拌目的是使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C.用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保溫時間過長會使沉淀物中出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，但不能直接證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過基因工程將抗生素基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可以增強(qiáng)其抗病菌的能力。據(jù)此回答下列問題。

（1）抗生素能選擇性地作用于細(xì)菌體細(xì)胞DNA、RNA和_______合成系統(tǒng)的特定環(huán)節(jié)，干擾細(xì)胞的代謝作用，妨礙生命活動或使其停止生長，甚至死亡。抗生素發(fā)揮作用的主要場所是___________。

（2）基因工程中常需要使用DNA連接酶，既能連接黏性末端，又能連接平末端的DNA連接酶是__________________。

（3）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，包含目的基因、________、啟動子、_________、復(fù)制原點(diǎn)。

（4）將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞通常用__________________，原理是利用其菌體中質(zhì)粒的T-DNA片段可_____________的特點(diǎn)。

（5）要確認(rèn)抗生素禁言是否在轉(zhuǎn)基因植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因植株中該基因的______是否呈陽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究奇亞籽油在魔芋糕中對小鼠血糖調(diào)節(jié)作用的影響。某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果如表。

組別

處理方式

飼喂前后空腹血糖（mmol/L）

飼養(yǎng)0天

飼養(yǎng)35天

甲組

正常銅料+定時灌胃生理鹽水

5．67±0．37

5．74±0．31

乙組

高糖高脂飼料+定時灌胃生理鹽水

5．79±0．31

7．99±0．39

丙組

高糖高脂詞料+定時灌胃奇亞籽油魔芋糕制品

5．53±0．29

5．98±0．43

丁組

高糖高脂飼料+定時灌胃不含奇亞籽油魔芋糕制品

5．72±0．42

6．84±0．25

回答下列問題：

（1）四組實(shí)驗(yàn)所用小鼠，除了性別、品種、生長發(fā)育狀況相同外，還應(yīng)該具備的條件是_____________________________________________。（答出2點(diǎn)即可）

（2）正常情況下，血糖的去向除了氧化放能外，還有___________________________________。

（3）在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，兩者的作用途徑分別是_________________________。

（4）結(jié)果顯示，灌胃魔芋糕制品后，______________________________，由此可見，奇亞籽油添加到魔芋糕制品中____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起形成神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體相應(yīng)的生理活動。請回答下列問題：

（1）脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由____________構(gòu)成。舉例說明神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)________________________。

（2）水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞位于______，如果細(xì)胞外液滲透壓升高，首先會刺激________產(chǎn)生興奮。

（3）呼吸中樞位于_________。大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語活動功能障礙，如S區(qū)受損，患者的特征為___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素既可促進(jìn)生長，也可抑制生長。高濃度生長素可增強(qiáng)乙烯合成過程中ACC酶的活性，促進(jìn)乙烯的合成。乙烯會抑制轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白AUX1和PIN1的活性，AUX1和PIN1分別為控制生長素進(jìn)出細(xì)胞的載體蛋白。下列關(guān)于頂端優(yōu)勢解釋錯誤的是（ ）

A.頂芽產(chǎn)生的生長素到達(dá)側(cè)芽不需載體的協(xié)助

B.頂芽合成乙烯運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽抑制生長素的運(yùn)輸

C.側(cè)芽生長素濃度過高促進(jìn)了側(cè)芽乙烯的合成

D.乙烯通過抑制側(cè)芽生長素的運(yùn)輸影響其生長

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同步練習(xí)冊答案