彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏。┦怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌.請(qǐng)根據(jù)圖分析問(wèn)題:
(1)B為 激素.與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更 .Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是:一方面 ,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),另一方面 .
(2)Graves氏病是一種 。瞧べ|(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過(guò)程,D物質(zhì)為 ,F(xiàn)過(guò)程代表 .
(3)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),健康人受到刺激后,使垂體的 分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌.這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為 .
(4)某人下丘腦功能正常,但血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射促甲狀腺激素后,甲狀腺激素含量明顯升高,表明該患者的 部位發(fā)生了病變.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶 | |
C. | 人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性 | |
D. | 載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)后大量乳酸導(dǎo)致血漿PH明顯下降 | |
B. | T細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫過(guò)程 | |
C. | 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓下降會(huì)引起人體尿量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)酵母菌液中的種群密度時(shí),為保證計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,對(duì)處于中方格四角的細(xì)胞應(yīng)只計(jì)數(shù)左上、左下、右上三個(gè)角 | |
B. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,根尖用卡諾氏液固定后應(yīng)用蒸餾水漂洗10分鐘再進(jìn)行后續(xù)操作 | |
C. | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系模擬實(shí)驗(yàn)中,用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出后,應(yīng)立即用塑料刀把瓊脂塊切開(kāi),對(duì)切面上的NaOH擴(kuò)散深度進(jìn)行觀察和測(cè)量 | |
D. | 觀察花生子葉中的脂肪顆粒、葉綠體色素的提取以及觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)操作中均用到一種試劑,而其使用濃度各不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞 | |
B. | 葡萄糖在4內(nèi)能氧化分解成二氧化碳和水 | |
C. | 能進(jìn)行基因表達(dá)的細(xì)胞器是3、4和6 | |
D. | 該細(xì)胞在高滲溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,在1與2的空隙中含有外界溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) | |
B. | 已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCA、ACG,則圖中tRNA可運(yùn)輸蘇氨酸 | |
C. | tRNA分子內(nèi)部堿基通過(guò)氫鍵配對(duì) | |
D. | 每種氨基酸都可以由多種tRNA運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 核糖體 | D. | 線粒體 |
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