【題目】如圖是有關(guān)真核細胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是

A．圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細胞核中

B．作用于圖一中①和③的酶的種類是相同的

C．圖二所示過程所需原料是氨基酸

D．把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4

【答案】C

【解析】分析圖一：圖一表示含有15N標記的DNA雙鏈，其中①為磷酸二酯鍵，②為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，③為氫鍵；分析圖二：圖二表示翻譯過程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體；分析圖三：圖二表示tRNA，m為氨基酸，UGC為反密碼子圖一所示過程為DNA復制，不需要圖三中tRNA分子的幫助，A錯誤；圖一中作用于圖一中①磷酸二酯鍵的酶是限制酶，作用于③氫鍵的酶是解旋酶，B錯誤；圖二所示過程表示翻譯，所需原料是氨基酸，C正確；把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代DNA共有4個，含有15N的DNA有2個，不含有15N的DNA有2個，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察一個處于某分裂時期的人體細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂，且染色體已經(jīng)分成了兩組，不考慮變異，下列有關(guān)每組染色體的敘述，不正確的是

A. 無染色單體 B. 無兩條X染色體

C. 無Y染色體 D. 無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明（ ）

A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進化

C．雙方在斗爭中不分勝負

D．雙方相互選擇共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的

A．甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞

B．乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C．甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體

D．甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中有1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅性染色體的結(jié)構(gòu)模式簡圖，請回答相關(guān)問題。

（1）雌、雄果蠅在減數(shù)分裂中能發(fā)生聯(lián)會的區(qū)段分別是 。

（2）如果果蠅的某基因位于Ⅱ—2區(qū)段上，則該基因的遺傳特點是 。

（3）已知決定果蠅某一性狀的基因可能位于Ⅰ或Ⅱ—1區(qū)段上。現(xiàn)有純合的顯性和隱性的雌雄個體若干只，請設計實驗以卻等該基因的具體位置。

①設計實驗： 。

②預測實驗結(jié)果和結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某動物細胞減數(shù)分裂中含有6個四分體，那么該細胞四分體時期含DNA數(shù)為

A. 6個 B. 12個 C. 24個 D. 48個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某雄性動物（AaBb）進行細胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動物的某個處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞分裂示意圖。下列相關(guān)判斷中錯誤的是

A．圖甲所示細胞可以產(chǎn)生兩種類型的配于,基因型分別是Aa和BB

B．圖乙所示細胞完成減數(shù)分裂可形成與體細鉋中染色體數(shù)目相同的異常配子

C．圖乙所示細胞中染色體數(shù)目異常的原因是兩對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離

D．圖甲所示細胞于減數(shù)第二次分裂時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是 （ ）

A. 物種的形成一定不經(jīng)過隔離

B. 生物進化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D. 自然選擇通過作用于個體的基因型而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A．吲哚乙酸 B．乙烯 C．吲哚丁酸 D．2,4-D

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