【題目】以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實(shí)踐是

A.從一粒菜豆種子長成一棵植株B.用植物激素培育無子果實(shí)

C.用一小片土豆葉片，培養(yǎng)成一株完整的植株D.雜交育種

【答案】C

【解析】

1、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

2、細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

3、細(xì)胞全能性大小不同，一般植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞，所以植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個(gè)體，但動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)育成完整個(gè)體，如蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂。

4、細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性。

A、一粒菜豆種子不是一個(gè)細(xì)胞，因此一粒菜豆種子長成一棵植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B、用植物激素培育無籽果實(shí)體現(xiàn)了植物激素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，但不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；

C、用一小片土豆片培育出一棵完整植株想采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，C正確；

D、雜交培育出優(yōu)良作物新品種的原理是基因重組，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有。原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。有人利用RT—PCR技術(shù)(mRNA逆轉(zhuǎn)錄為 cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增），獲得了牛基因G，導(dǎo)人到大腸桿菌中，成功表達(dá)出G蛋白。請(qǐng)回答下列問題：

（1）RT-PCR過程需要的酶有___________。進(jìn)行PCR擴(kuò)增的前提是_______，以便能夠設(shè)計(jì)出需要的________種引物序列。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，RT—PCR的產(chǎn)物和PBV載體都要經(jīng)過BamH I和 EcoRI兩種酶切后再連接，目的是_________(答出兩點(diǎn)）。

（3）若要檢測基因G是否翻譯出蛋白G，可采用的檢測方法是___________。有人從牛的基因組文庫中獲得了基因G，同樣以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白G，其原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡化的概括性的描述。以下關(guān)于模型的說法中正確的是

A.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等

B.模型只能定性但是不能定量地描述認(rèn)識(shí)對(duì)象

C.模型的美觀與否是第一位的，其次是科學(xué)性、準(zhǔn)確性

D.拍攝的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離照片就是物理模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

B. 復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C. 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)莓果實(shí)具有很高的營養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。因藍(lán)莓果實(shí)含水量高，且成熟于高溫多雨季節(jié)，采摘期集中，采摘后易受機(jī)械損傷和微生物侵染而腐爛變質(zhì)，故耐儲(chǔ)存和耐運(yùn)輸性較差。研究發(fā)現(xiàn)，低溫儲(chǔ)存、適當(dāng)劑 量的短時(shí)輻射處理、調(diào)整儲(chǔ)藏環(huán)境中的氣體成分、對(duì)果實(shí)表面進(jìn)行涂膜處理等方式可有效延長藍(lán)莓的儲(chǔ)藏時(shí)間。下列分析錯(cuò)誤的是

A.低溫可使酶的活性降低，使有機(jī)物分解速率減慢

B.輻射處理是為了使藍(lán)莓發(fā)生基因突變，產(chǎn)生抗腐性物質(zhì)

C.維持較低的氧氣濃度比完全無氧更有利于藍(lán)莓的儲(chǔ)存

D.藍(lán)莓果實(shí)表面涂膜處理可減少水分的散失和氧氣的進(jìn)入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH溶液的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 隨瓊脂塊增大，NaOH擴(kuò)散速率不變

B. 隨瓊脂塊減小，瓊脂塊中變紅的體積增大

C. 隨瓊脂塊減小，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

D. 隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與胡蘿卜素有關(guān)的問題：

（1）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是_______（填“α-胡蘿卜素”，“β-胡蘿卜素”或“γ-胡蘿卜素”），該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子______________,后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為_________________。

（2）現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的______________作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是_________________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和_______________，以提高萃取效率；水蒸氣蒸餾法___________（填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是_________________________________________________________________________。

（4）鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通常可采用_________________法，并以________________作為對(duì)照。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A.功能不同的生物膜中，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的

B.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成，與多種生命活動(dòng)有關(guān)

C.被稱為“軟黃金”的黑枸杞，其果實(shí)呈深黑色，是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的

D.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞核膜具有選擇透過性，而細(xì)胞壁和核孔具有全透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的是

A.水通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核B.細(xì)胞生長，體積變大

C.變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)D.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

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