下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:(在“[ ]”內(nèi)填序號)

(1)在光能的作用下,利用二氧化碳和水合成有機(jī)物的部位是[   ]         。

(2)需氧呼吸主要在[   ]        處進(jìn)行。

(3)氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場所是[    ]        。

(4)圖中含有色素的細(xì)胞器有[   ]        和[   ]        。(5)結(jié)構(gòu)2是系統(tǒng)的邊界,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,它由        、        組成。結(jié)構(gòu)1的作用是      __        __       

(6)圖中有雙層膜的細(xì)胞器的標(biāo)號是       。

(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是           。

 

【答案】

(1)3 葉綠體    (2)4  線粒體      (3)8  核糖體

(4)3  葉綠體     9  液泡

(5)磷脂     蛋白質(zhì)      對植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用

(6)345     (7)中心體

【解析】

試題分析:由圖可知,1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是線粒體、5是細(xì)胞核、6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、7是高爾基體、8是核糖體、9是液泡。

(1)葉綠體能利用光能,將二氧化碳和水合成有機(jī)物。

(2)有氧呼吸的主要成所為線粒體。

(3)氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場所是核糖體。

(4)圖中含有色素的細(xì)胞器有葉綠體(內(nèi)含葉綠素和類胡蘿卜素)和液泡(內(nèi)含花青素)。

(5)細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,它由磷脂和蛋白質(zhì)組成。細(xì)胞壁對植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。

(6)葉綠體、線粒體、細(xì)胞核具有雙層膜。

(7)等植物細(xì)胞含有高等植物細(xì)胞所不具備的中心體。

考點(diǎn):本題考查高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)能力,以及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二6月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:( [  ]內(nèi)填圖中序號)
(1)合成淀粉酶的場所是[   ]           ;能為根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子提供能量的細(xì)胞器是[    ]             。
(2)能把太陽光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[    ]             
(3)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[    ]          分離的現(xiàn)象,這是由于細(xì)胞        所致。
(4)圖中②、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩等結(jié)構(gòu)的膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的                系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源:2010年重慶市西南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析:

(1)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________(填標(biāo)號),該細(xì)胞中含DNA的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號)。
(2)該細(xì)胞含有而高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有      (填標(biāo)號)。
(3)此細(xì)胞與大腸桿菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別在于________________________。
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]             。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有              ,其功能特點(diǎn)是具有                     。
(5)如果該細(xì)胞是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂有關(guān)的細(xì)胞器有_______(至少寫出兩個(gè),填標(biāo)號)。
(6)[5] 是染色質(zhì),它主要由_________________組成。
(7)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子共穿過______層膜。

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科目:高中生物 來源:2010年重慶市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析:

(1)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________(填標(biāo)號),該細(xì)胞中含DNA的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號)。

(2)該細(xì)胞含有而高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有        (填標(biāo)號)。

(3)此細(xì)胞與大腸桿菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別在于________________________。

(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]             。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有               , 其功能特點(diǎn)是具有                     

(5)如果該細(xì)胞是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂有關(guān)的細(xì)胞器有_______(至少寫出兩個(gè),填標(biāo)號)。

(6)[5] 是染色質(zhì),它主要由_________________組成。

(7)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子共穿過______層膜。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二6月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:( [  ] 內(nèi)填圖中序號)

(1)合成淀粉酶的場所是[   ]            ;能為根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子提供能量的細(xì)胞器是[    ]              。

(2)能把太陽光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[    ]              。

(3)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[    ]           分離的現(xiàn)象,這是由于細(xì)胞         所致。

(4)圖中②、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩等結(jié)構(gòu)的膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的                 系統(tǒng)。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二6月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:( [  ] 內(nèi)填圖中序號)

(1)合成淀粉酶的場所是[   ]            ;能為根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子提供能量的細(xì)胞器是[    ]              。

(2)能把太陽光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[    ]              。

(3)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[    ]           分離的現(xiàn)象,這是由于細(xì)胞         所致。

(4)圖中②、⑤、⑥、⑦、⑨、⑩等結(jié)構(gòu)的膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的                 系統(tǒng)。

 

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