A. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B. ADP、ATP、DNA、RNA和磷脂都有相同的化學元素組成

C. 藍藻和綠藻二者含有的光合色素相同,故都能進行光合作用

D. 細菌代謝率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期12.3周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在），假設氨基酸的平均分子質(zhì)量為100。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則該多肽鏈的相對分子質(zhì)量為3790

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請依據(jù)如圖分析，下列敘述正確的是

A．若讓該動物口服雌性激素，則①活動將減弱

B．切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運輸?shù)舰?/p>

C．若讓該動物口服促性腺激素，則②活動將增強

D．切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，甲物質(zhì)表示某胞外物質(zhì)，丙物質(zhì)表示乙細胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì)，下列依次對甲物質(zhì)、乙細胞的例舉，合理的是

A．抗原、漿細胞

B．抗利尿激素、垂體細胞

C．胰高血糖素、肌肉細胞

D．興奮性遞質(zhì)、中間神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在F2代結(jié)果有差異，原因是

A．前者有基因分離過程，后者沒有

B．前者相對性狀差異明顯，后者不明顯

C．前者使用了假說演繹法，后者沒使用

D．前者體細胞中基因成對存在，后者不一定

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考（全國卷）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，某科研小組在晴朗的白天，分別對生長在強光下和弱光下的黃瓜幼苗吸收C02的速率（單位:g·cm-2•h-1）、氣孔阻力（氣孔開度減小，氣孔阻力增大）等生理指標進行了測定，結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）黃瓜幼苗固定C02的場所是__________，若一天中溫度不變，強光下黃瓜幼苗制造有機物的最大速率為__________g·cm-2•h-1（以C02的質(zhì)量表示）。由圖1可知強光下吸收二氧化碳的速率更強，主要原因是_______________。

（2）實驗測得10:00〜12:00間光照強度不斷增強，但強光下黃瓜幼苗吸收C02的速率卻下降，結(jié)合圖請分析原因_________________。

（3）若要測定強光和弱光對黃瓜幼苗光合色素的影響，提取色素要用到________________試劑，研磨時同時加人Si02和CaC03，加人CaC03的目的是_______________。

（4）溫度在一天中會發(fā)生變化，科研小組若要測定黃瓜幼苗一天中某一時段的光合速率，還要測定幼苗的_____________，若在白天進行該過程，需采取_____________措施。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考（全國卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年7月的《自然》雜志報道:清華大學發(fā)現(xiàn)了人細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白GLUT3的三種不同構(gòu)象，研究表明該蛋白質(zhì)在多種腫瘤細胞中超量表達。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述的是

A．GLUT3構(gòu)象改變可能伴隨著與葡萄糖的結(jié)合和分離

B．GLUT3運輸葡萄糖過程可能消耗呼吸作用提供的ATP

C．腫瘤細胞中大量GLUT3的表達，可能與促進呼吸供能密切相關(guān)

D．GLUT3是腫瘤細胞特有的蛋白質(zhì)，可能成為腫瘤細胞的標志物

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將基因型為AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：

①AaBb

②AaBBC

③AAaaBBBB

④AB

則對應的育種方法依次是

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)

B．雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是________，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是________________，其產(chǎn)物是_________、 。

（2）從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________________（“增加”或“減少”）。

（3）胚根長出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。

【答案】（1）無氧呼吸 細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 二氧化碳

（2）減少

（3）有氧呼吸

【解析】（1）據(jù)圖可知，在12～24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸；無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．

（2）第12h到胚根長出期間，種子不進行光合作用制造有機物，同時進行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降．

（3）胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸的速率明顯提高

【考點定位】細胞呼吸

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】【百強�！�2017屆西藏拉薩市北京實驗中學高三上月考五生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

小麥中，光穎和毛穎是一對相對性狀（顯性基因用A表示），抗銹病和不抗銹病是一對相對性狀（顯性基因用R表示），兩對基因分別位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交，F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀：毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）上述遺傳符合 定律，顯性性狀分別是 、 。

（2）F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ，F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是 。

（3）選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交，后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。

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