【題目】下列是對(duì)“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的各項(xiàng)假設(shè)性解釋，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，互不融合

C．在配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

【答案】D

【解析】孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；孟德爾認(rèn)為遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，互不融合，B正確；孟德爾認(rèn)為遺傳因子在配子中成單存在，C正確；孟德爾認(rèn)為受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，但沒有提出雌雄配子數(shù)量相等的假設(shè)性解釋，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如生物的某一性狀總是從父親直接傳給兒子，又從兒子直接傳給孫子，那么這一性狀是由什么決定的？（ ）

A．由常染色體上基因決定 B．由X染色體上基因決定

C．由Y染色體上基因決定 D．由環(huán)境決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A.過程①和②發(fā)生需要無氧環(huán)境 B.過程①②③都有ATP產(chǎn)生

C.過程③和④都需要氧氣的參與 D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高度分化的植物細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞的全能性。這種全能性目前能夠從體細(xì)胞培育成完整生物體的生物種類是（ ）

A. 所有生物體細(xì)胞 B. 動(dòng)物細(xì)胞 C. 植物細(xì)胞 D. 尚無發(fā)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A組成成分和作用最相近的物質(zhì)是脂肪 ②若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是脂肪③物質(zhì)b是氨基酸，若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn－18（n－2）④物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有5種，分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同 ⑤物質(zhì)d是雌性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交獲得F1，再讓F1自交獲得F2；若在F2中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為（ ）

A．0 B．50 C．100 D．150

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名為核糖核酸酶，該酶不含氨酸，由124個(gè)氨基酸組成，具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu)．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．合成該酶所需要的能量直接來自于細(xì)胞呼吸

B．含有123個(gè)肽鍵，編碼它的模板上至少需要124×3個(gè)密碼子

C．該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè)，氧原子數(shù)至少125

D．該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時(shí)，滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性，飼養(yǎng)員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產(chǎn)生的小豚鼠可能是( )

A. 只有黑色或只有白色

B. 75%黑色，25%白色

C. 有黑色也有白色

D. 以上可能都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棄耕農(nóng)田上的演替屬于（ ）

A．初生演替 B．次生演替

C．先是初生演替后為次生演替 D．先是次生演替后為初生演替

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同步練習(xí)冊答案