【題目】如圖為兩個相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B.信號分子使靶細(xì)胞裂解是溶酶體的作用
C.如圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能
D.如圖可表示精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

【答案】C
【解析】解：A、分析題圖可知，①是靶細(xì)胞上與信息分子特異性結(jié)合的受體，本質(zhì)是糖蛋白，A正確；
B、信號分子使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡，是溶酶體的作用，B正確；
C、由題圖可知，該圖是細(xì)胞間信息交流方式的一種，C錯誤；
D、精子和卵細(xì)胞之間進行信息傳遞的方式是直接接觸，D正確．
故選：C．
【考點精析】掌握細(xì)胞膜的功能是解答本題的根本，需要知道細(xì)胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細(xì)胞；進行細(xì)胞間的信息交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A. [H]只在有氧呼吸過程中生成

B. 無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少

C. 若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進行了有氧呼吸

D. 若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答。

（1）甲細(xì)胞中處在___________分裂的_________時期，發(fā)生在丙圖中的___________階段。

（2）乙細(xì)胞中染色體①上基因B與b的分離發(fā)生在丙圖的_____________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物：

① 噬菌體 ② 乳酸菌 ③ 酵母菌 ④ 藍(lán)藻 ⑤ 夜來香

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外

B. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A.①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
B.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器有①②⑤
C.觀察活細(xì)胞中的②時需要將其染色
D.①與③的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為一對相對性狀的雜交實驗中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯誤的是

A. 生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的 B. 體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C. 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個 D. 生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布，全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例，其中16人已死亡，禽流感再度備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體�？茖W(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的Ig基因敲除，代之以人的Ig基因，然后用H7N9病毒去免疫小鼠，再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。如圖是某科研機構(gòu)的實驗方案。請回答：

（1）此處基因敲除技術(shù)的受體細(xì)胞不是小鼠的受精卵，而是小鼠的__________細(xì)胞，經(jīng)技術(shù)處理后的該細(xì)胞，再重新植入小鼠脾臟中增殖。

（2）小鼠B淋巴細(xì)胞用B表示，小鼠骨髓瘤細(xì)胞用A表示，在培養(yǎng)液中，用滅活的動物病毒作促融劑，培養(yǎng)液中共有__________種類型的融合細(xì)胞（只考慮兩兩融合）

（3）第一次篩選是選出____________________型的細(xì)胞（用字母組合表示），篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì)，抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，而B細(xì)胞DNA復(fù)制雖不受影響，但增殖能力很有限，只有雜交瘤細(xì)胞可以借助B細(xì)胞DNA復(fù)制的途徑，繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為____________________培養(yǎng)基。

（4）將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細(xì)胞在動物培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比，特有成分是______________________________。

（5）利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒，用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者，這種診斷運用了____________________雜交技術(shù)。

（6）有人設(shè)想，能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，大量生產(chǎn)單克隆干擾素，用于H7N9禽流感患者的有效治療．你覺得該方法_______________（填“可行”或“不可行”），因為______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 上述過程利用了動物細(xì)胞移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)

B. 上述過程充分說明動物細(xì)胞具有全能性

C. 胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取

D. ①、②過程都發(fā)生DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯、

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