【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

②某一池塘的全部生物

③亞馬遜叢林的全部生物及無機(jī)環(huán)境

④長白山上的全部動物及綠色植物

A．③④① B．②③④ C．①②③ D．①②④

【答案】C

【解析】①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲為種群；②某一池塘的全部生物為群落；③亞馬孫叢林的全部生物及無機(jī)環(huán)境為生態(tài)系統(tǒng)；④長白山上的全部動物及綠色植物為多個種群。所以C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，下列說法不正確的是（　　）
A.圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
B.克里克提出的中心法則包括圖中A，B，C所示的遺傳信息的傳遞過程
C.A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸
D.基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中，它是可遺傳變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B.動物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
C.膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如下圖），但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是

A. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運(yùn)輸

B. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

C. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除健康狗的胰臟，2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，血糖含量恢復(fù)正常。為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一推論，你認(rèn)為下列最適宜作為對照組的是（ ）

A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素

B．用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射

C．切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水

D．將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一健康男于冬泳時(shí),其機(jī)體發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)的敘述中,正確的是

A．分泌的甲狀腺激素減少

B．皮膚產(chǎn)生冷覺,皮膚血管收縮

C．皮膚起“雞皮疙瘩”不需要大腦皮層參與

D．體溫維持相對恒定不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是

A. 摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，提出了“基因”概念

B. 薩頓利用假說一演繹法得到了推論：基因在染色體上

C. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻(xiàn)

D. 艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A.a～b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b～c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c～d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d～e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線．下列對陰影部分的解釋正確的是（　　）
①環(huán)境中影響種群增長的阻力；②環(huán)境中允許種群增長的最大值；③其數(shù)量僅表示種群內(nèi)遷出的和死亡的個體數(shù)；④其數(shù)量表示通過生存斗爭而減少的個體數(shù)．
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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