【題目】基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術,是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR技術進行擴增時,所用的酶與細胞內同類酶的差異在于該酶______________。
(2)進行①過程時,需用______________酶切開載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因導人受體細胞,原因是應___________________(答出兩點即可)。
(3)若圖中宿主細胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是____________________________;已轉化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是____________________________。
(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解。為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用______________的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加______________的抑制劑。
【答案】耐高溫(或具有熱穩(wěn)定性) 限制(或限制性核酸內切) 目的基因無復制原點、目的基因無表達所需啟動子目的基因無表達所需的終止子 未處理的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力弱 已導入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達的細胞 蛋白酶缺陷型 蛋白酶
【解析】
基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)利用PCR技術擴增目的基因時,需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶。
(2)在構建基因表達載體時,需用限制酶將載體切開,以便目的基因的插入;若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因導入受體細胞,原因是目的基因無復制原點、目的基因無表達所需啟動子和終止子。
(3)若受體細胞是大腸桿菌(微生物),由于未處理的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力弱,則需要用鈣離子處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞;已轉化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是已導入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達的細胞。
(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解,為防止蛋白質被降解,可以選用不能產生該蛋白酶的缺陷細菌以及使用能夠抑制蛋白酶活性的藥物,因此為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用蛋白酶缺陷型的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加蛋白酶的抑制劑。
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【題目】在農業(yè)生產中常采用生長素和乙烯等植物激素或植物生長調節(jié)劑對植物生長發(fā)育進行調控。生長素和乙烯在調節(jié)菠蘿開花方面的關系如圖所示,請回答相關問題:
(1)據圖可知生長素通過影響_______________進而影響乙烯的生成速率,植物的生長發(fā)育過程,在根本上是_____________________________________________
(2)若某原本生長旺盛的菠蘿植株體內蛋氨酸合成受阻,菠蘿植株的表現可能為________
(3)在使用植物激素或植物生長調節(jié)劑調節(jié)植株生長時,若使用不當會造成殘留,甲同學認為殘留的植物激素進入人體內不能起作用,因為動植物激素的化學本質不同,如生長激素化學本質和胰島素相同,都為_______________,而生長素的化學本質為_______________。乙同學不認同甲同學的觀點,并舉例乙烯利進入到人體后會抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶,活性降低可能會造成突觸后神經元_______________。(填“持綣興奮”或“不能興奮”)。
(4)部分植物生長調節(jié)劑本身存在致癌的可能性。在農業(yè)生產中應特別注意殘留問題,如青鮮素。青鮮素在生產上常用于延長水果的儲存期,但其是一種____________致癌因子,易造成人體細胞中的____________________發(fā)生突變,進而引起癌變。
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【題目】如圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據圖分析正確的是( )
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA不與有關蛋白質結合合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段,②處沒有堿基互補配對
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【題目】圖甲表示酶和無機催化劑改變化學反應速率的原理,圖乙為不同條件下生成物的量隨時間的變化曲線,下列選項中正確的是( )
A.a、b、c分別表示無催化劑、無機催化劑 及酶催化化學反應時所需活化能
B.b、c兩者間的大小可以解釋酶的高效性
C.圖乙可表示不同溫度下的淀粉酶催化 淀粉水解的結果
D.圖乙可表示向不同濃度的過氧化氫溶 液中添加等量土豆片的反應結果
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【題目】如圖是某種遺傳病的調查結果,相關敘述不正確的是 ( )
A.該病的遺傳方式不可能是伴Y染色體遺傳
B.若該病為常染色體顯性遺傳,則1號、3號均為雜合子
C.若該病為常染色體隱性遺傳,則7號患病的概率是1/4
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳,則5號和6號再生一個男孩患病的概率是1/2
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【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響,某研究小組做了如下實驗。(注:檢測期間細胞的呼吸強度為2umol/
(1)實驗步驟:
①選取若干株生長狀況(生理狀態(tài))等方面相同的該植物幼苗平均分成________組,依次編號。
②每天傍晚分別將________噴灑在各組幼苗的葉片上,次日上午10:00測定凈光合速率。
(2)結果與實驗結果如圖1,經分析可以得出結論:在一定范圍內,隨著NaCl濃度的增加,該植物幼苗的凈光合速率也隨之升高,當NaCl溶液濃度超過一定濃度以后,該植物幼苗的凈光合速率隨之降低。
(3)利用上述實驗進一步測定了對應NaCl濃度下的胞間CO2濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當NaCl濃度在200~250mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現下降的現象。分析原因,前者主要是由于_______________________,后者主要是由于_______________________。
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【題目】下圖表示高等動物生命活動調節(jié)模型,分析并回答下列問題:
(1)若A、C、E代表相關分泌激素的腺體,當該動物遇寒冷刺激時,E的分泌物可提高細胞代謝速率,使機體產生更多熱量,則B代表的物質為________ 。E分泌物質依次受A、C的調控,這種調節(jié)被稱為________ E的分泌物對神經系統(tǒng)的影響,包括:①幼年時缺乏會影響________ ;②成年時分泌不足使 ________。
(2)若圖示為縮手反射完成的結構基礎,則E結構由 ________構成。 C負責對A傳遞過來的信息進行__。
(3)若A、C、E代表體液免疫過程中三種免疫細胞,則B為A細胞對抗原的 ________過程。D代表 ________(物質)。
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【題目】將洋蔥鱗片葉表皮細胞放入一定濃度的物質 X 溶液中,發(fā)現其原生質體的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.物質 X 可能是蔗糖
B.3h 時觀察不到質膜
C.A 與 B 點細胞液濃度相同
D.C 點細胞液濃度一定大于初始細胞液濃度
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【題目】分別將30個水螅置于甲、乙兩個培養(yǎng)皿中,甲組每天飼喂水蚤,乙組隔天飼喂等量水蚤,其他條件相同且適宜。每天檢測甲、乙兩培養(yǎng)皿中水螅的種群增長速率,結果如下圖。下列分析正確的是( )
A.調查水螅種群密度時常用標志重捕法
B.不同營養(yǎng)條件下水螅的繁殖速率不同
C.第5天時兩培養(yǎng)皿中的水螅達到K值
D.第5天后兩培養(yǎng)皿中水螅的種群數量基本穩(wěn)定
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