A. | 調查某地區(qū)松樹的種群數量,樣方面積應該取1cm2 | |
B. | 標志重捕法不適用于調查土壤動物中的蜈蚣 | |
C. | 對酵母菌計數時,不需要做重復實驗 | |
D. | 可采用取樣器采集土樣調查鼠類數量 |
分析 解關于調查種群密度方面的題目時,首先要知道什么生物選用什么樣的調查方法,其次要知道怎么調查.一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度,樣方大小適中:喬木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2;活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數→計算種群密度.
解答 解:A、調查松樹的種群密度,采用樣方法,由于樹的體積很大,所以樣方面積應取100m2,A錯誤;
B、蜈蚣的活動能力弱,活動范圍小,一般采用樣方法調查種群密度,B正確;
C、對酵母菌計數時,需要做重復實驗,以減少偶然因素引起的誤差,C錯誤;
D、調查鼠類的種群數量采用標記重捕法,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查調查種群密度的變化、調查酵母菌種群數量的變化等相關知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個女兒都是純合子 | B. | 致病基因位于X染色體上 | ||
C. | 兩個女兒的基因型相同 | D. | 兩個女兒都是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用純化的細菌反復注射到小鼠體內,產生的血清抗體為單克隆抗體 | |
B. | 體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對細菌的單克隆抗體 | |
C. | 將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 | |
D. | 利用該單克隆抗體與該細菌特異性結合的方法可以診斷該細菌感染體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成蛋白質的氨基酸和DNA來自細菌 | |
B. | 合成蛋白質的氨基酸和DNA來自噬菌體 | |
C. | 合成蛋白質的氨基酸來自噬菌體,DNA來自細菌 | |
D. | 合成蛋白質的氨基酸來自細菌,DNA來自噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的豐富度較低 | B. | 更有利于土壤有機物質的積累 | ||
C. | 垂直方向上有明顯群落的分層現象 | D. | 因生長期短,能量的輸入小于輸出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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