8.在某小鼠種群中,毛色受三個(gè)復(fù)等位基因(AY、A、a)控制,AY決定黃色、A決定鼠色、a決定黑色基因位于常染色體上,其中基因AY純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致小鼠在胚胎時(shí)期死亡,且基因AY對(duì)基因A、a為顯性,A對(duì)a為顯性,現(xiàn)用AYA和AYa兩種黃毛鼠雜交得F1,F(xiàn)1個(gè)體自由交配,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該鼠種群中的基因型有6種
B.F1中,雄鼠產(chǎn)生的不同種類配子比例為1:2:1
C.F2中A的基因頻率是$\frac{1}{4}$
D.F2中黃鼠所占比例為$\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意分析可知:AYA和AYa兩種黃毛鼠雜交得F1,F(xiàn)1為1AYAY(死亡)、1AYA(黃色)、1AYa(黃色)、1Aa(鼠色),因此黃色:鼠色=2:1,AY的基因頻率=$\frac{1}{3}$,A的基因頻率=$\frac{1}{3}$,a的基因頻率=$\frac{1}{3}$.F1個(gè)體自由交配,F(xiàn)2為AYAY(死亡)=$\frac{1}{9}$、AYA(黃色)=$\frac{2}{9}$、AYa(黃色)=$\frac{2}{9}$、Aa(鼠色)=$\frac{2}{9}$、AA(鼠色)=$\frac{1}{9}$、aa(黑色)=$\frac{1}{9}$.因此F2中AYA黃色:AYa黃色:Aa鼠色:AA鼠色:aa黑色=2:2:2:1:1,則F2中黃色:鼠色:黑色=4:3:1.

解答 解:A、由于基因AY純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致小鼠在胚胎時(shí)期死亡,所以該鼠種群中存活小鼠毛色的基因型有AYA、AYa、AA、Aa、aa共5種,A錯(cuò)誤;
B、F1中雄鼠的基因型有AYA、AYa、Aa,比例為1;1:1,所以雄鼠產(chǎn)生的不同種類配子比例為AY:A:a=1:1:1,B錯(cuò)誤;
C、F2中A的基因頻率=(2+2+2)÷(2×2+2×2+2×2+1×2+1×2)=$\frac{1}{2}$,C錯(cuò)誤;
D、F2中黃色:鼠色:黑色=4:3:1,因此F2中黃鼠所占比例為$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷子代的表現(xiàn)型和基因型,掌握基因頻率和基因型頻率的計(jì)算方法,再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.恩吉爾曼將載有好氧細(xì)菌和水綿的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,進(jìn)行局部照光處理.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是證明( 。
A.光合作用產(chǎn)生淀粉B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自于水D.光合作用中氧由葉綠體釋放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)棄耕農(nóng)田的群落演替過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.棄耕農(nóng)田可能會(huì)形成森林
B.棄耕農(nóng)田的演替經(jīng)歷的時(shí)間比較短
C.演替過(guò)程中物種豐富度一直增加
D.灌木階段植物的分層屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.降鈣素是一種多肽類激素,某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研究一種新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條DNA單鏈,兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如圖.在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn),合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象.分析回答下列問(wèn)題:

(1)上述制備新型降鈣素,運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程.Klenow酶是一種DNA聚合酶酶.兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是兩條DNA單鏈中存在互補(bǔ)配對(duì)的堿基.
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證.
①要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因.
②導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),要用Ca2+處理.
③經(jīng)DNA測(cè)序表明,最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是合成的DNA單鏈較長(zhǎng),堿基發(fā)生了缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng)
B.酶的催化作用需要在適宜的溫度和pH下發(fā)生
C.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
D.酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞更適合采用包埋法固定
B.在果酒或果醋發(fā)酵過(guò)程中,都需要限制微生物的生長(zhǎng)繁殖
C.通常情況下,添加復(fù)合酶的加酶洗衣粉能達(dá)到較好的洗滌效果
D.腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制微生物的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)據(jù)圖1回答下料問(wèn)題:

(1)細(xì)胞①是來(lái)自于花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個(gè)體細(xì)胞,則形成該植株的親本具有2個(gè)染色體組.
(2)細(xì)胞②是某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,若其一個(gè)子細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則同時(shí)產(chǎn)生AB和ab精子的概率是$\frac{1}{2}$(不考慮交叉互換和基因突變).
(3)細(xì)胞③是某二倍體高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或(第二)極體,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過(guò)程中,可形成3個(gè)四分體.
(4)圖2柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化.
①圖中a、b分別表示染色體、DNA.
②圖中既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過(guò)程的時(shí)期有Ⅰ、Ⅱ.
③在圖中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期有Ⅱ、Ⅲ,細(xì)胞分裂圖①-③中處于時(shí)期Ⅱ的是②.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的說(shuō)法,正確的是( 。
A.所有細(xì)胞都會(huì)進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.遺傳信息可以從tRNA流向mRNA
C.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞遺傳信息都一樣
D.HIV的遺傳信息可以從RNA流向DNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( )

A.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多

B.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D.能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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