【題目】我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個。某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進行檢測,操作簡圖如圖甲,伊紅美藍培養(yǎng)基配方如圖乙。
回答下列相關(guān)問題:
(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)________ (“大于”或“小于”)大腸桿菌。受此啟發(fā),對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌?________________。
(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機鹽以外,還應(yīng)加入________ (一種營養(yǎng)成分)以及________。伊紅美藍培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(3)該小組通過統(tǒng)計____________的數(shù)目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計值要比實際________ (“偏高”或“偏低”),理由是______________________________________。
【答案】小于 用濾膜過濾除菌 氮源 瓊脂 鑒別 黑色菌落 偏低 兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到1個菌落
【解析】
1、分析題圖可知,實驗將待測水樣進行過濾,得到的濾膜進行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,則濾膜上小孔的直徑大小需要控制。
2、培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機鹽、碳源、氮源,另外鑒別培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,必須加入凝固劑瓊脂。
3、配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的注意事項①倒平板的溫 度一般50℃左右適宜,溫度過高會燙手,過低培養(yǎng)基又會凝固;②平板需倒置,這樣既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā),又可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染。
(1)分析圖解可知,實驗將待測水樣進行過濾,得到的濾膜進行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,即圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌.受此啟發(fā),對某些不耐高溫的試劑可以用濾膜過濾除菌。
(2)培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機鹽、碳源、氮源,另外鑒別培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,必須加入凝固劑瓊脂.圖中乳糖為碳源,因此培養(yǎng)基中還應(yīng)該加入氮源。
(3)在伊紅美藍培養(yǎng)基上,可以鑒定出菌落為黑色的具有金屬光澤的大腸桿菌,因此該小組通過統(tǒng)計黑色菌落的數(shù)目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目,由于培養(yǎng)基中兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到1個菌落,因此理論上他們的統(tǒng)計值比實際值偏低。
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【題目】基因型為小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A
B. 種群B在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致
C. B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D. 一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落
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【題目】水稻花粉粒中淀粉的非糯性和糯性、花粉圓粒和花粉長粒是兩對相對性狀,控制這兩對相對性狀的兩對基因獨立遺傳(非糯性的花粉粒遇碘呈藍黑色,糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色)。請利用這兩對相對性狀純合的水稻植株為材料,以花粉粒作為研究對象,設(shè)計實驗驗證自由組合定律。
(1)請寫出該實驗的實驗思路___________________。
(2)某同學(xué)觀察一個視野后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
上述同學(xué)的統(tǒng)計結(jié)果能否驗證自由組合定律的正確性?__________________。試說明原因。____________________________。
(3)結(jié)果當(dāng)花粉粒的表現(xiàn)型及比例為______時,則可驗證自由組合定律是正確的。
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【題目】下列圖甲中Ⅰ-V表示植物細胞某些代謝過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,Ⅰ過程表示_____,Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的場所是____。
(2)圖甲Ⅰ-V過程中,能產(chǎn)生ATP的是________(用圖中數(shù)字表示)。
(3)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是____(至少答出兩點)。
(4)據(jù)圖乙可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響。在10 ℃時,光合作用速率_____(填“大于”或“小于”)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時對應(yīng)的溫度是___℃;溫度在______℃時植物長勢最好。
(5)若溫度保持在20 ℃的條件下,圖乙植物要想正常生長,每天光照時間不能少于______小時。
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【題目】安徽蕭縣是中國最適合葡萄生長的地方,也是全國四大葡萄生產(chǎn)基地之一。葡萄除生食外,當(dāng)?shù)剡有很多以加工葡萄為代表的特色產(chǎn)業(yè),如:罐頭加工、葡萄酒、葡萄醋釀制、葡萄籽提取物生產(chǎn)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中甲、乙過程中起主要作用的微生物最顯著的區(qū)別是_________。甲過程可抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長,原因是___________。其產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀進行檢測,產(chǎn)生的顏色變化情況是____________。
(2)為了使乙過程更好的進行,在甲過程的基礎(chǔ)上所需要改變的環(huán)境條件主要是___________。(答兩點)
(3)在實驗室用稀釋涂布平板法純化甲、乙過程所需菌株時,對涂布工具進行滅菌的方法是___________。在標記培養(yǎng)皿時,應(yīng)注明培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期以及培養(yǎng)樣品的__________。
(4)葡萄籽是提取原花青素的良好材料,原花青素可以有效地降低膽固醇和低密度脂蛋白水平,有助于預(yù)防心腦血管疾病的發(fā)生。根據(jù)原花青素具有____________的特點,可以用有機溶劑萃取法獲得。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時還受原料顆粒的大小,含水量等條件的影響,因此,萃取前要將葡萄籽_____________。
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【題目】世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒的出現(xiàn),受到人們的強烈譴責(zé)。科學(xué)家在進行基因編輯的過程中需要用到限制酶,下表是幾種限制酶的識別序列及其切割位點,圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)用圖1中質(zhì)粒和圖2的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用____兩種限制酶切割,酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段,通過____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。BamHI酶切的DNA末端能與BclI酶切的DNA末端相連接,原因是________,連接部位的6個堿基對序列為_____。
(2)若圖2中目的基因D是人的胰島素基因,科研工作者先從人體胰島B細胞中獲取胰島素mRNA,然后再通過____過程可獲得人胰島素基因。啟動子是____識別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。該基因利用PCR技術(shù)進行擴增,DNA合成的方向總是從子鏈的____延伸。PCR的每次循環(huán)分為____三步。
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【題目】同位素標記法是常用的生物學(xué)研究技術(shù)。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)提供3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,若要驗證胰島素合成所需的直接模板,應(yīng)選擇其中的_________,若要研究胰島素的合成與轉(zhuǎn)運途徑,應(yīng)選擇其中的_________。
(2)科學(xué)家將15N標記的DNA分子(15N/15N-DNA放到14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其復(fù)制三次,將其親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進行離心,結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制三次后的分層結(jié)果的是_______(填字母),理由是________________________________________________________。
(3)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫培養(yǎng)攪拌離心,檢測到沉淀物中的放射性很低。此組實驗標記的元素是_______,離心的目的是_________。
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